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读书会活动总结

读书会活动总结

活动已经告一段落了，我们肯定都增加了不少生阅历，肯定有不少可以总结的东西吧。那要怎么写好活动总结呢？下面是我为大家收集的读书会活动总结，希望能够帮助到大家。

读书会活动总结1

xx年的历史故事、人物。其中原本在历史中生疏、模糊的历史人物在书中一个个变得鲜活起来。《明朝那些事儿》为读者解读历史中的另一面，让历史变成一部活生生的生活故事。胡文宇同学在此基础上还给大家讲了其他朝代的历史。在他的介绍下，大家对历史特别感爱好，探讨了历史上出名的人物…

经验了历史的熏陶后，金融六班杨丽娟带我们走进了另外一本书，《异类》。从这本书，我们找到了胜利的根源，发觉了更深刻的胜利契机，也为社会变革带来新的启示。

接下来是税收班孙景谈漫画，讲解并描述了丰子恺的漫画，漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式，也是表达历史信息的一种方式。

最终是由金融二班的xxx谈了东野奎吾的《解忧杂货店》的感悟：它以人与人之间的羁绊为主题。它是偏暖的，乐观的，张扬善的。是那种可信的，常人的善。

同时，施振辉同学又特殊提到了东野奎吾的另一作品《白夜行》。其中雪穗和亮司爱情悲剧让我们了解到那个时代家庭的冷漠和社会的冷酷。

讲解并描述过程结束后，主持人对整个活动做总结，然后通过投票，选出了此次活动获奖者：财政一班施振辉。

读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。

与书相伴的人生，肯定有质量，有朝气，书香飘溢的校内，肯定有内涵，有发展。与书为伴，学生的人生定会绽放华彩！

读书会活动总结2

“读书贵神韵，无事守章句。”阅读实力在语文实力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜爱语文，爱上阅读是每位语文老师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的探讨探究中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素养。主动举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不行缺少的一件事，一件欢乐的事，一件华蜜的事，一件品尝胜利的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程——踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。

一、老师，用书香润泽心灵

和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱郁，想象着诗意的风儿很温柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱郁了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就似乎和孩子手牵手到故事国去旅行，共同共享一个充溢暖和语言的欢乐时间那样美妙。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸的。我们老师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素养、爱心和精力的投入，确定了读书活动的长久性和成败。酷爱阅读的班主任，才会不断充溢阅读资源，情愿与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚起先的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。

最终有一天，我看到了一片绿洲——薛瑞萍的教化随笔《给我一个班，我就心满足足了》，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教化原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教化观，让我心底萌生了新的希翼——我要带学生大量的、高品尝的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我到处找寻看云的书籍：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教化理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》、1——6年级的《日有所诵》、由“亲近母语儿童阅读探讨中心”主编的《儿童阅读