江苏省沭阳县2022-2023学年八年级上学期期末学情检测语文试卷.docxVIP

2022—2023学年度第一学期学情检测

八年级语文

一、积累与运用(31分)

班级举行“我们的互联网时代”综合性学习活动，你和小沐积极参与。

1.小沐以“诗词表现手法”为关键词进行网络搜索，并设计成表格，请你帮他补全表格内容。

(10分)

诗词表现手法分类

表现手法

诗词名句

出处

情景交融

采菊东篱下，①。

②《饮酒》

运用对比

③，似曾相识燕归来。

晏殊《浣溪沙》

奇特想象

④，星河欲转千帆舞。

李清照《渔家傲》

借古讽今

东风不与周郎便，⑤。

杜牧《⑥》

视听结合

角声满天秋色里，⑦。

李贺《雁门太守行》

直抒胸臆

几时收?⑧ 。

朱敦儒《相见欢》

借用典故

⑨，。

李贺《雁门太守行》

2.同学们分享了在网络上浏览到的一则材料，请你完成相关任务。(11分)

①“醉眠秋共被，携手日同行。”唐天宝三年(744)，33岁的杜甫与44岁的李白初次相遇于东都洛阳。②他们遍游山水古迹，他们畅谈诗酒人生，他们相约、相伴、相行。③虽然李白早已名满天下，虽然杜甫刚刚崭露头角，虽然他们整整相差了11岁，却因着“宿命”相识、相知、相惜,结下了一生最为珍贵的友谊。④李白狂歌放酒、恣意xiāo(▲)洒，他高昂着头，看到的是蓝天的浩渺，雄鹰的搏击，因而心胸开阔，歌声豪放;杜甫辗转漂泊、tuí(▲)唐消沉，他低垂着头，看到的是小径的崎岖，沟壑的幽深，因而忧心忡忡，歌声凄苦。⑤“李杜文章在，光焰万丈长。”李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”。“仙”出世，一生都在作浪漫的想象飞行;“圣”入世，一生都在现实的荆棘与泥泞中跋涉。⑥“李诗秀于神，杜诗美在骨。”两人都以超凡的诗才，映衬(▲)着唐代诗坛“高不可及”的瑰丽天空;都以博大的胸襟，传承了“文人相重”的一段千古佳话。

（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。(3分)

①xiāo()洒 ②tuí()唐 ③映衬()

（2）把下面的句子放入语段，最恰当的位置是()(4分)

“太白不能为子美之沉郁，子美不能为太白之飘逸。”

A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间

（3）下列对语段中句子理解不正确的一项是()(4分)

A.①句中“杜甫”与“李白”是主语中心语，“相遇”是谓语中心语。

B.③句与文段内容没有关系，可以删去。

C.⑥句“传承”用词不当，应改为“谱写”。

D.这段文字着重讲述了李白杜甫二人深厚的友谊而又各具迥异的特点。

3.利用互联网探究问题是一种创新学习方式。围绕这个话题，请你完成下列题目。(10分)

(1)小沐想搜索这三年中国新冠疫情数据，在电脑正常打开的情况下，具体操作步骤是(2分)

①打开搜索引擎输入关键词:②一筛选并下载信息

(2)小沐在网络上搜索到这样一则消息，请你探究。(8分)

材料一:中新网北京12月12日电近三年来，我国有效处置了百余起聚集性疫情，有

效应对了五波全球疫情的冲击。近三年的抗疫，极大程度保障了全体人民的生命安全。

材料二: 近三年全球疫情死亡人数统计表

国家

美国

法国

德国

日本

英国

中国

人数

1，084，236

160，558

158，851

51，298

213，508

16，132

注:依据美国约翰斯霍普金斯大学统计数据，截至北京时间12月9日18:20。

①概括材料一这则新闻的主要内容。(3分)

②阅读材料二，请用简洁的语言概括探究表格数据得到的结论。(3分)