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- 2024-03-10 发布于贵州
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1.运用地图、图像等资料,说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。2.结合实例,描述不同区域的差异,说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。3.进行野外考察或运用相关资料,说明自然环境与地方文化景观之间的关系。《义务教育地理课程标准(2022年版)》八年级地理下册第五章第一节四大地理区域的划分1.在地图上找出秦岭、淮河,说明秦岭—淮河线南北两侧自然环境、地理景观和居民生产生活习惯的差异。2.读中国四大地理区域图,能够在图上指出我国四大地理区域的位置和范围。3.通过对四大地理区域划分界线的分析,知道我国四大地理区域划分的自然、人文综合原因,初步了解它们的地理差异。橘生淮南则为橘
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