大班半日活动方案PPT.pptxVIP

大班半日活动方案

目录contents活动目标活动内容活动安排活动预算活动效果评估

01活动目标

激发幼儿对自然和科学的探索欲望通过组织观察、实验等活动，引导幼儿对自然环境、动植物、天文地理等方面产生兴趣，培养他们的好奇心和探索精神。培养幼儿的审美情趣通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，引导幼儿感受美的存在，培养他们的审美情趣和艺术修养。培养幼儿的兴趣和爱好

通过手工制作、搭建等活动，让幼儿在实践中掌握基本的手工技能，提高他们的动手能力和实践能力。通过创意绘画、故事创作等活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，培养他们的创新意识和创造力。提高幼儿的动手能力和创造力激发幼儿的创造力培养幼儿的动手能力

通过组织小组活动、团队游戏等，让幼儿在合作中学会分工、协作和配合，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。培养幼儿的团队协作精神通过角色扮演、演讲等活动，鼓励幼儿表达自己的观点和情感，提高他们的语言表达能力，促进幼儿之间的交流和沟通。提高幼儿的沟通能力增强幼儿的团队协作和沟通能力

02活动内容

总结词培养动手能力详细描述通过手工制作活动，孩子们可以锻炼自己的动手能力，提高精细动作的协调性。在制作过程中，孩子们需要集中注意力、思考如何操作，这也有助于培养他们的专注力和创造力。主题活动一：手工制作

总结词增强身体素质详细描述户外运动能够让孩子们呼吸新鲜空气，增强身体素质。通过攀爬、跳跃等活动，孩子们可以锻炼肌肉力量、提高身体协调性和平衡感。此外，户外运动还有助于培养孩子们的勇敢和团队合作精神。主题活动二：户外运动

激发好奇心和求知欲总结词通过科学探索活动，孩子们可以接触到各种有趣的科学实验和现象，激发他们的好奇心和求知欲。这些活动可以帮助孩子们了解科学知识，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。同时，科学探索活动也有助于培养孩子们的探索精神和创新思维。详细描述主题活动三：科学探索

03活动安排

08:30-09:00：集合与签到09:00-10:30：户外探险活动10:30-11:00：休息与自由交流活动时间安排

11:00-12:30：手工制作活动12:30-13:30：午餐时间13:30-15:00：室内游戏活动活动时间安排

15:00-15:30：休息与自由交流15:30-17:00：总结与返程活动时间安排

户外探险活动：公园或森林手工制作活动：室内教室或活动室室内游戏活动：室内教室或活动室活动地点安排

活动人员分工负责整个活动的策划、组织与协调，确保活动顺利进行。负责活动的安全保障工作，确保参与者的安全。负责指导孩子们进行各项活动，解答孩子们的问题。协助活动的进行，如签到、引导、照相等。活动组织安全保障指导教师志愿者

04活动预算

场地租赁费设备租赁费物料采购费餐饮费预算项目分据活动规模和需求，租赁合适的场地，如体育馆、公园等。根据活动需要，租赁音响、灯光、投影等设备。购买活动所需的各种物料，如装饰物品、道具、奖品等。为参与者和工作人员提供餐饮服务，确保食品安全和卫生。

设备租赁费占总预算的20%，用于租赁音响、灯光、投影等设备。场地租赁费占总预算的30%，用于支付租赁场地的费用。物料采购费占总预算的25%，用于购买活动所需的各种物料。其他费用占总预算的5%，用于支付其他不可预见的费用。餐饮费占总预算的20%，用于为参与者和工作人员提供餐饮服务。预算金额分配

建立预算执行情况监测机制，定期对预算执行情况进行检查和评估。对预算执行过程中出现的偏差及时进行调整和纠正，确保预算的合理性和有效性。制定详细的预算执行计划，明确各项费用支出时间节点和负责人。预算执行情况监测

05活动效果评估

评估幼儿在活动中所学的知识技能，如语言表达能力、数学基础、科学常识等。知识技能观察幼儿在活动中的兴趣、专注力、合作精神等情感态度表现。情感态度评价幼儿在活动中与人交往、合作、分享等社交能力。社交能力评估幼儿在活动中的创新思维、想象力、解决问题的能力。创造力评估指标制定

通过观察幼儿在活动中的表现，记录其行为、语言、情绪等反应。观察法设计相关测试题目，评估幼儿在知识技能方面的掌握程度。测试法向家长发放问卷，了解家长对活动的评价和反馈。问卷调查法对幼儿在活动中创作的作品进行分析，评价其创造力和表达能力。作品分析法评估方法选择

对收集到的评估数据进行整理、统计和分析，得出综合评价结果。分析评估数据根据评估结果，针对不足之处制定相应的改进措施，优化活动方案。制定改进措施将评估结果和改进措施反馈给教师和家长，促进家园共育，提高教育质量。反馈给教师和家长评估结果分析和反馈

THANKS感谢观看