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2021—2022学年度第一学期体育学科教学计划
年级一备课组长制定日期2021.8
总课时44周课时2
教一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强。但他们活
学
对泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施
象教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、
分
析劳储方面都能得到发展和提高。
本学期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、
心理健康。
本
册一年级体育内容有走、跑、跳、广播操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容
教穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知
材
识。教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,
分
析使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,
可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
运动参与:学生对于各项运动乐于参与,积极体验,并能保持运动热情。
动作技能:掌握老师教授的运动技能并能达到动作制动化和熟练运用。基本掌握各种
教队列的基本知识和要求,掌握,跑、跳、投、掷、技巧、球类的基本动作。
学身体健康:了解七部洗手法、眼睛的保健、近视眼的预防、流行性感冒的预防、运动
目损伤的形成以及环境和食品安全对身体健康的影响。
标
心理健康与社会适应能力:体育课中能吃苦耐劳,超越自我克服身体各种困难,养成
终身体育的习惯。练习中主动与同伴进行交流合作、养成团结友爱,互帮互助的精神。
教学重点
教队列、广播操教学。田径中的快速跑、耐久跑、投掷沙包、立定跳远,球类中拍
学球、校本足球中的运球的普及,技巧中的跳绳的掌握和一些综合性游戏的掌握。
重
难
点教学难点
动作的熟练掌握和运用。
1.根据教学任务,提观察教学场地,准备和布置好场地、器材及安全措施,教师提进
班带队。因故不能上课,必须经学校领导同意提请假,并安排好课务。
2.在教学中重视常规教学,同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育课的任
教
学务。
措3.情境教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据一年级学生的心理生理特点及学生
施
的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视孩子兴趣的培养,并
且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要
充分发挥小组长及积极分子的作用,充分发挥每个孩子的特长。
教学进度表
周次日期教学内容课时备注
1.体育保健基础常识和安全教育
第一周9.1-9.42
2.队列、队形
1.队列队形;广播操
第二周9.7-9.112
2.队列队形;广播操
1.队列队形;广播操
第三周9.14-9.182
2.队列队形;广播操
1.队列队形;广播操
第四周9.21-9.25
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