多媒体在初中地理教学中的应用途径研究获奖科研报告论文.docxVIP

多媒体在初中地理教学中的应用途径研究获奖科研报告论文

【摘要】随着新世纪的到来，现代科技在多媒体领域的发展日新月异，当其被应用在教学领域，能够带给学生丰富多彩的视听体验，让所要教授的知识的学习过程更为深刻有趣。与此同时，学生的学习兴趣会被多媒体技术调动起来，会变得更加积极主动，并且还会激发学生们的学习独立精神和创新精神。多媒体技术在教学中的使用，还可以促进教师教学技巧的提升，优化其教学经验的总结，使地理课的教学效果更为理想。所以，本文将对多媒体在初中地理教学中的应用途径进行研究与探讨，希望可以对初中地理教师的教学效果起到一定的帮助作用。

【关键词】初中地理多媒体应用

1G633.551A12095-308905-0175-01

1.在初中地理教学中使用多媒体技术的意义

1.1培养学生的学习兴趣

由于编书历史及体制因素，旧有的初中地理教学模式相对十分单调枯燥，但多媒体技术的应用可以改变这种局面。在教学过程中，可以给学生们展示各种各样的地理学相关的图片或者纪录片视频，这可以使比较抽象的地理学知识变得更加具体生动，从而使学生学习更加深刻，同时还促进了他们的分析能力和观察能力[1]。

1.2使地理的学习效率得到提高

在初中地理教学中使用多媒体技术，可以拓宽学生获取知识的信息渠道，调动学生的各种感官来观察和分