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疯狂的小石头
幼儿园班本课程
目录
Chapter01
活动由来
Chapter02
石头秘密大调查
Chapter03
五花八门的区域活动
Chapter04
活动总结
活动由来
01
产生
这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。
生成
这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。
晨谈了解孩子的前期经验
02
老师:你在哪里看到过石头?
我在家里看到大石头和小石头
我在公园里看到很多石头
我在小溪边看到圆圆的、很光滑的石头,石头上还有花纹。
他们在干什么呢?我们一起听一听他们在说什么?
爸爸带我去爬山时我看到黑色白色石头
老师:刚才小朋友说的是从石头的大小、形状、颜色。
石头秘密大调查
06
这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。
石头的缤纷世界——找一找
03
这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。
大发现
区域活动:做一做——科学活动《各种各样的石头》
04
在本次活动中,我们播放视频、图片,让幼儿欣赏不一样的石头,如:大理石、雨花石、叶腊石、金刚石、孔雀石、水晶石以及石头美术作品、工艺品等等。也请家长们带过来实物,幼儿在观察、触摸中,感知石头的粗糙、软硬的特性,还知道了石头有不同的用途等特征,在整个过程中引导他们在“玩中学”在“玩中求发展”。
初步收获
05
孩子对石头的探索还意犹未尽,几个小伙伴还聚在一起继续探讨:“石头怎么画画呀,石头鱼、石头猫头鹰好漂亮呀!”“是用蜡笔画的”“不对,是用颜料画的”……看到孩子们这么感兴趣,于是就有了美术活动《石头创意画》
收获了什么
石头创意画
06
在制作石头画的时候,陈小月小朋友拿起一个小石头从硬纸板上滚落下来。高兴地说:“哇,石头滚得好快啊!”她的声音引来了其他小朋友的兴趣,也加入了探索石头的秘密中……
大收获
石头创意画
07
石头创意画
08
区域活动:实验一:软硬的滚动
09
区域活动:实验二:软硬的沉浮
10
区域活动:实验三:乌鸦喝水
11
12
13
14
15
收获与反思
16
幼儿的收获
1、孩子们的积极性、参与性很高;
2、认真仔细地去感受石头的特性,共同分享发现的快乐;
。
教师心声
这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。这颗小石头对我来说,不仅仅是一个简单的玩物或饰品,它更像是一个鲜活的生命体。
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