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建筑学专业毕业设
计指导书
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2020年5月29日
文档仅供参考
厦门理工学院建工系建筑学专业
毕业设计指导书
毕业设计是本科教学的最后一个重要内容,也是一种集中强化
的实践性教学环节。学生经过毕业设计能够融会贯通几年来所学
的基础理论和专业技术知识,进一步提高运用知识解决实际问题的
能力,并从教学过程中,学会工作方法,以便顺利完成从学校到社会
的过渡。毕业设计阶段,着重培养学生综合分析和解决问题的能力,
使之在独立工作方面上一个新台阶。
毕业设计是学习深化、拓宽、综合教学的过程;是学生学习、
研究与实践成果的全面总结;是学生综合素质与工程实践能力培养
效果的全面检验;是学生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量
教育质量和办学效益的重要评价内容。
毕业设计以学生独立完成中等程度实际工作的总体规划设
计、建筑设计及结构选型为主要目标。本届毕业设计时间从6月
12日至11月15日,毕业设计为15学分。
一、毕业设计的基本要求
毕业设计基本教学目的是培养学生综合运用所学知识的技能,
分析与解决工程实际问题,在实践中实现知识与能力的深化与升华,
初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识,培养学生严肃认
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2020年5月29日
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真的科学态度和严谨求实的工作作风。使学生经过毕业设计在具
备建筑师素质方面更快地得到提高。
根据高等学校建筑学专业的培养目标,对毕业设计有以下几方
面的要求:
(一)主要任务学生应在老师的指导下,独立完成给定的设计
任务和专题研究项目,有足够的工作量。学生在完成任务后应编写
符合要求的设计说明书、绘制必要的毕业设计图纸、撰写毕业论
文。
(二)专业知识学生应在毕业设计中,综合运用各种学科的理
论知识与技能,分析和解决工程实际问题。经过学习、研究和实践,
使理论深化、知识面拓宽、专业技能提高。
(三)工作能力学生应学会依据毕业设计课题任务进行资料
搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技
术规范。提高理论分析、绘图技巧、言语表示、撰写技术文件及
独立解决专业问题等能力,提高外文翻译和计算机应用的能力。
(四)综合素质树立正确的学习目的和设计思想,培养学生严
肃认真的科学态度和作风,树立为生产服务的观点;能遵守纪律、善
于与她人团结合作的敬业精神。
二、毕业设计的基本任务
(一)每生独立完成一项指定的工程设计项目。具体项目由指
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导老师确定;题目按照毕业设计课程规章制度要求拟定。
(二)每生独立完成的工程设计项目,包括:设计前期工作、总平
面设计、单项工程分场地设计、建筑方案设计、基本结构方案设
计,其中建筑专业设计要求达到初步设计(小型项目要求达到施工图
深度),并完成结构平面布置设计。了解该项工程给排水、采暖通
风、电气照明以及视、声、光技术等设备工程包含的内容及对建
筑的要求。
(三)独立编写设计说明。包括建筑方案,结构选型,交通疏散,防
火防灾,生态环境分析等说明,完成技术经济指标分析,包括:用地面
积、建筑占地面积、建筑面积、使用房间面积、容积率、建筑密
度、绿地率、使用面积系数等。
(四)能够
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