部编版《在柏林》完美版.ppt

1939年，德国法西斯发动了第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。处于战争中心的广大人民的生活是怎样的呢？我们一起走进今天的故事——;奥莱尔（1873—1939年），美国女作家，记者。微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品。它以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，以极小的篇幅深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。;指手画脚：;不假思索：;整体感知;一个在战争中（）的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往（）。在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一片（）。;老兵：头发灰白老妇人：身体虚弱而多病;;为什么车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”?;老人有三个儿子；暗示老妇人不正常，三个儿子的战死，给老妇人带来难以弥合的心灵创伤。表达了作者对战争的罪恶的强烈控诉。;两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么，所以才笑。运用动作描写、神态描写，悲喜对照,指责没有经历过战争的人的无知，缺乏同情心。;“一个老头狠狠扫了她们一眼”，这处描写有什么作用?;第三段中老兵说的话表现了他怎样的心理？;如果我是车厢中的一个，开始我看到老妇人在重复数数，我会不理解，也会发笑，当我听了老兵的话后，我深深震撼了：战争是残酷的，给人类造成极大伤害，珍爱和平吧！;车厢里一片寂静，静得可怕。;这两处“静”在内涵上有什么区别？;文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事，而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢？;柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上，可以想见，遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一家，老妇人由痛心到绝望到疯狂的心路历程，后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这是战争中一个家庭的毁灭，更是千万个笼罩于战争阴影下家庭的缩影。

说明反对战争不仅是受害国家人民的呼声，也是战争发起国人民的心声。;这种从小的可以看出大的，通过小事可以看???大节，或通过一小部分看出整体的写法叫做以小见大。文章以小见大，截取战争中一列火车的一个小画面。叙述老兵在痛失三个儿子以后，把老妇人送进病院，再上战场，体现了战争给人们带来的灾难，以及人们对战争的痛恨。;家破人亡妻离子散战火硝烟

尸横遍野血流成河颠沛流离

枪林弹雨草木皆兵炮火连天;这篇（）叙述了在一列火车上，两个小姑娘嗤笑一位重复数数的（），后来老兵说出原因，引发人们深思的故事。反映了战争给人民带来的伤害，以及作者对战争的（）和对和平的（）。;拓展延伸;A.歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。

B.反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。

C.揭露战争的残酷，控诉侵略战争的罪恶。

D.暗示对青年一代进行教育是非常必要的。;A.神态、语言、动作

B.总写、分写

C.概括、具体

D.颜色、外貌;三、从全文看，本文采用了（）的表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。