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小学班队工作原理与实践期末考试复习题(1)

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一、单选题（共40题，80分）

1、班集体成为教育主体是在班集体的（）阶段。

A、组建

B、形核

C、发展

D、成熟

正确答案：C

解析：在发展阶段，班集体已成为教育主体。不仅学生干部，多数学生也能相

严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，已能自己

管理和教育自己。

2、班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其

与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动、实现班级目标

的管理方法属于()。

A、班级平行管理

B、班级常规管理

C、班级民主管理

D、班级目标管理

正确答案：D

解析：班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组

目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管

理活动、实现班级目标的管理方法。

3、班级教育管理者利用或创设各种教育情境,以境育情,使学生在情感上受到感

染的方法是()。

A、榜样示范法

B、情境感染法

C、舆论影响法

D、心理疏导法

正确答案：B

解析：情境感染法是班级教育管理者利用或创设各种教育情境,以境育情,使学生

在情感上受到感染的方法。教育情境是指对学生有直接刺激作用的具体环境,包

括物质环境和精神文化环境。

4、儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、求同存异

正确答案：B

5、组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是()。

A、体育活动

B、课余活动

C、文娱活动

D、群众性活动

正确答案：D

解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。

6、(2013年真题)小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于()。

A、社会活动

B、技能活动

C、科技活动

D、学科活动

正确答案：C

解析：课外活动类型中的科技活动是指发展学生对科技的兴趣和科学探索精神。

社会活动是通过组织学生进行环保宣传、义工劳动等社会公益活动培养学生相

关心、合作的意识以及社会责任感。学科活动是由于课堂可能不能满足部分学生

对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求,课外活动中的专门学科兴趣小组能让

学生进一步钻研自己感兴趣的领域。

7、班级管理的主要对象是()。

A、班级公共财产

B、班级信息

C、学生

D、班级资料

正确答案：C

解析：班级管理的对象是班级中的各种资源,包括人、财、物、时间、空间、信

息,而主要对象是人,即学生。

8、课外活动实施的终结性环节是()。

A、制订课外活动的工作计划

B、建立健全课外活动工作管理系统

C、创设条件、充实设备

D、课外活动总结

正确答案：D

解析：课外活动计划实施的终结性环节是总结。课外活动总结的一般表现形式是

写出总结报告,为使总结具有说服力,还应该注意活动成果的登记和展出。

9、班主任发挥主导作用的前提是()。

A、有正确的学生观

B、要树立育人意识

C、应具备管理能力

D、应具备专业化的素质

正确答案：A

解析：有正确的学生观是班主任发挥主导作用的前提。

10、下列对于开展主题班会活动分析不正确的是（）

A、主题班会应该以促进班集体建设为出发点

B、主题班会应该避免形式化