小蝌蚪找妈妈（三案）PPT.pptxVIP

我是小蝌蚪，可我不知道我的妈妈是谁？请你们帮我找找妈妈吧！猜一猜大脑袋，长尾巴，儿时无腿水中游。后腿伸，前腿到，跳来跳去找妈妈。小蝌蚪我会写dǐnɡliǎnɡnǎkuānyǎn两宽眼顶哪jīnɡpíháidùtiào睛肚孩皮跳识字游戏小青蛙跳跳跳塘阿灰袋宽鼓哇教龟顶披脑捕姨迎第二课时小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁？他们对小蝌蚪说了什么？在找妈妈的过程中，小蝌蚪发生了怎样的变化呢？让我们带着这些问题到课文中找找答案吧。互动课堂齐读第一自然段，小蝌蚪生活在哪里？他们长什么样子？你能用手臂做一做“甩”的动作吗？什么地方池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪的外形特点tánɡ池塘塘表示池塘里的水是被土围着的。长长的尾巴大大的脑袋快活地游来游去黑灰色的身子小蝌蚪在这里生活得很快乐俏皮可爱读一读下列词语，注意“袋”字的读音。dɑidɑidàidài脑袋口袋袋子袋鼠词语拓展大大的脑袋长长的尾巴游来游去飞飞大大眼睛___来___去______的____跑跑圆圆肚皮______的_______来___去弯弯月牙蹦蹦______的_______来___去分角色朗读2-3自然段，看看小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？把他们之间的对话找出来，和自己的同桌合作读一读。他们看见链接1：鲤鱼.pptx鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪最先遇到——鲤鱼点我小蝌蚪为什么找妈妈？小蝌蚪是怎么做的？迎上去面对面，所以是“迎”带着感情读对话：蝌蚪天真可爱，语音应清脆悦耳，语气要急切。鲤鱼语速适中，重读“四条腿、宽嘴巴”以突出青蛙的特征。你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？妈妈四条腿，宽嘴巴。小蝌蚪第二个遇到——乌龟他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”在身后，所以是“追”小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢？宽嘴巴四条腿乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢？乌龟的话要读得舒缓，强调“不是、两只大眼睛、披着绿衣裳”。带着感情读对话我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!妈妈，妈妈!听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？妈妈=四条腿+宽嘴巴+两只大眼睛+绿衣裳朗读指导（课后第一题）读好说话的语气：读到小蝌蚪问鲤鱼阿姨和乌龟的话时，要读出孩子说话时那种天真的语气。读鲤鱼阿姨和乌龟的话时，要读出长辈对孩子说话时那种亲切的语气。在第三自然段中，要抓住“连忙”一词读出小蝌蚪以为找到妈妈时急切的心情。根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索，小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从中找找答案。小蝌蚪第三次遇到——大青蛙青蛙的外形特点他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。雪白的肚皮一对大眼睛碧绿的衣裳形象生动读一读，比较句子大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。（课后第三题）读一读，并试着用变色的词说句子。披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮露：。披:。大灰狼露着尖尖的牙齿燕子披着黑色的外衣甩着长长的尾巴鼓着一对大眼睛甩:。鼓：。牛儿甩着粗粗的尾巴猪八戒鼓着圆滚滚的肚子体现了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。这回他们有没有认错妈妈呢？小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”小蝌蚪找到了妈妈这次，小蝌蚪为什么是“游”过去的呢？因为小蝌蚪已经长成小青蛙了。回想课文，找一找小蝌蚪和小青蛙在行动上有什么不同？他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。游来游去小蝌蚪小青蛙小蝌蚪变成小青蛙后，天天都忙些什么呢？他们跟着妈妈，天天去捉害虫。说明青蛙是人类的好朋友。可见小青蛙们很勤劳。小青蛙，你为我们做出了贡献，谢谢你。你是我们的好朋友。读一读下面的资料，说一说你想对小青蛙说些什么？有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！让我们一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中都发生了几次变化？第一次变化小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条后腿。第二次变化小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条前腿。第三次变化小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。第四次变化不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。说一说小蝌蚪成长变化的过程：池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。前腿后腿尾巴青蛙