19高考英语短文改错思路及练习100.docxVIP

第一步 必须熟悉设错方式

必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。

⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号 to、连词等。

⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

平时应加强基本功训练，用一个“错题 集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。

短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。

第二步对全文宏观把握

大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握， 对上下文有全面的了解。

在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。

第三步从语法角度审查

查看时态是否一致。

Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam. 全文都是用的一般现在时，此句中的 was显然与上下文语境不符，应改为 am。

查看主谓是否一致。

Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost 应改为costs，因其主语是 it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。

查指代是否一致。

TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome. 句中的主语 theSmiths 表的是Smith一家人，因此指示代词 his应改为their。

查平行结构是否平行一致。

由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome. 句中的drove显然与and前面的tomeet不平行，应改为 drive。

查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。

Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew 只能修饰复数名词，故 subject应改为subjects。

查行文逻辑是否一致。

Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.根据行文逻辑，这里不应该由 since来引导原因状语从句，而应该是when/whenever 或if来引导时间或条件状语从句。

第四步十大常见错误

短文改错是有一定的规律可循的， 纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

形容词与副词的误用。

如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

名词的单复数误用。

如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。

代词的误用。

如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

介词的误用、缺少或多余。

常见的如in 与on，to与for，instead与insteadof，because与becauseof等的误用。

时态的错误。

看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

连词的误用。

如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

第三人称单数后的动词形式。

一些固定结构的误用。

如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

定语从句中关系词的误用。

一些常用词的误用