第6课 掀起专业的面纱 了解专业 课件 高中职业生涯规划课.pptxVIP

第三单元外部探索职业生涯规划系列课程

探索职业的途径1了解自己的兴趣、性格、能力、价值观,整理职业清单（P81）2上网查找资料,了解职业的工作内容、工作条件、收入、发展前景3开展职业人物访谈（P104）4开展职业体验

生涯破冰王宇航2018年参加高考时以697分的成绩被清华大学自动化专业录取,由于在填报志愿时,对专业的了解不够,以为自动化专业就是偏软件方面的专业,是自己喜欢的理想专业。但是到了清华以后他才发现自动化专业是软硬件结合的专业,并不是自己所喜欢的专业。于是王宇航做出了一个让家人和朋友们都震惊的决定——从清华大学退学,重新参加2020年高考。

生涯破冰思考：王宇航用退学复读的方式来选择喜欢的专业,你如何看待他的选择？

生涯破冰在2020年高考中,19岁的王宇航再次惊艳到了众人,考出了699分的高分数,最终以湖北襄阳四中全年级第一、全市理科第二名的成绩,再次考上清华大学。这一次,王宇航不再选自动化专业,而是选择攻读计算机专业。他也给自己的未来已经规划好,将来可能会从事IT行业,到公司去工作,也有可能会留校任教。

专业与职业的关系每个小组挑选一个自己感兴趣的专业,尽可能多地写出该专业可能从事的职业。（P119-124）

专业与职业的关系哲学法学治安学经济学金融学财政学国际经济与贸易政治学与行政学预防医学教育学汉语言文学运动康复英语新闻学广告学历史学数学与应用数学物理学化学地理科学生物科学机械工程电子信息工程电气工程及其自动化计算机科学与技术材料科学与工程农学工商管理临床医学民族学药学人力资源管理音乐表演美术学艺术设计学档案学医学检验技术食品科学与工程

专业与职业的关系一对一如：医学类、航天航海类、公安司法类等一对多如：哲学、历史学、文学、经济学等多对一如：销售、政府公务、企业管理等

专业探索的内容与途径小组讨论:(1)了解该专业你会探索哪些内容？(2)你通过哪些途径了解到这些信息的？小组成员分享各自获得专业信息的内容和途径（小组内边分享边总结）,并派代表在班级分享。

专业探索的内容与途径专业探索的内容专业的课程设置：可以清晰的看到选择该专业未来4年需要学习的内容。专业的培养目标和培养要求：通过4年的学习,我们应该成为什么样的人才,具备哪些专业素养,掌握哪些专业能力。

专业探索的内容与途径专业探索的内容专业就业前景：学习了该专业,未来可以从事的职业都有哪些？这些职业都是做什么的？可以去哪些行业？我们对这些职业或者行业是否感兴趣？未来的发展前景如何？

专业探索的内容与途径专业探索的内容专业的大学排名及名师：开设该专业的高校里,有哪些实力较强,有哪些实力较弱？是否有该专业的名师？专业的特殊报考条件高考分数（总分和单科分数）有些专业有特殊报考条件,如身高、视力、绘画等。

专业探索的内容与途径专业探索的内容专业的选考科目范围：新高考改革后,部分专业有选考科目要求。如：有的医学类要求选考生物。专业要求该专业适合什么样的人学习（兴趣、能力等）？有哪些具体要求？

专业探索的内容与途径专业探索的内容相关专业：该专业属于哪个学科大类？与该专业相关的专业有哪些？是否有相同或者相近的研究生专业？转换专业是否可行？学习方法如何才能学好这个专业？学习的圈子和资源有哪些？

专业探索的内容与途径专业探索的内容专业的男女比例：有些专业女生特别少,要考虑是否影响就业专业留学情况很多大学的优势专业会有一些国际合作项目和国际交流项目国防梦一些大学的国防专业会从在校大学生中招收国防生

专业探索的内容与途径专业探索的途径查阅网络：（1）目标高校招生网站、目标学院招生网站（2）阳光高考网（3）学信网——学职平台（4）中国教育在线高考服务平台（掌上高考）（5）目标院校微信公众号、“知乎”、“小木虫”书籍：《20XX年高考志愿填报指南》……

专业探索的内容与途径专业探索的途径接触目标专业高校教师（专业教师、行政人员、辅导员等）该专业大一学生、该专业大四学生该专业毕业的职场人士优质HR

专业探索的内容与途径专业探索的途径体验招生咨询现场高校校园开放日、参观高校、冬夏令营旁听或者选听专业课程

总结毕竟,进入大学的意义不就是将你热爱的变成更专业的吗？所以,为了实现我们的梦想,在此之前需要了解和探索专业,找到适合自己将来发展的专业。

谢谢大家!