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《绝技》备课资料

一、教材简析：

本课是围绕“丰富多彩的儿童生活”的主题设计的一篇略读课文。课文中讲解并描述了几个小伙伴之间发生的事：主子公小柱子和小伙伴比绝技，没能取得好成果，觉得丢脸，经奶奶的点拔相识到绝技是可以练的，他最终下苦功夫练出了一手绝技：□算乘数。小伙伴对小柱子非常佩服，约定暑假再比绝技。

这篇课文富有童心童趣，小柱子的形象是这个年龄段孩子的典型代表，学生可以从他的身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。课文中还蕴含着丰富的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本事；要练，就练对自己的将来发展有用的本事。这是对科学学问、对刻苦求知的一种价值认同，这也选编这篇课文的意图。

从阅读中理解“绝技”的含义是本课的重点与难点。

二、教学目标：

1、学问与技能：

(1)、默读课文，自学本课的生字新词。

(2)、朗读课文，了解小柱子两次比绝技前后不同的改变。

2、过程与方法：

(1)、采纳探讨、自学批注的方式理解课文中的重点词句，

体会童年生活的欢乐，感受童真童趣。

(2)、在学习中明白课文中的“绝技”真正指什么。

3、情感看法价值观：

通过学习、朗读课文，激发努力学习本事，刻苦求知的愿望。三、教学建议：

1、本课是略读课文，可以支配两课时教学：第一课时进行初读，理解课文内容；其次课时可以在进一步的阅读中，支配续写《绝技》的小练笔。

2、教学前可以让学生先读读