第6课《秋天的雨》（第一课时）（分层作业）-三年级语文上册 部编.docxVIP

第6课秋天的雨第一课时分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.给加点字选择正确的读音。

钥匙（shichi）频频点头（bīnpín）喇叭（lǎcì）

勾住（gōugòu）缤纷（bīnbīng）邮票（piāopiào）

2.看拼音，写生字。

héyánliàoxiānfēngshōudòng

（）子（）（）子（）（）口

3.连一连。

qūqǔshānshànlèyuè

高歌一曲曲曲折折扇子扇动音乐欢乐

4.我能依据课文内容补充词语。

（）的枫叶（）的海洋（）的气味

（）的菊花（）的夏天（）的秋天

必做题

提升类

5.想一想，照样子填一填。

例：一（把把）小扇子

一（）邮票一（）落叶一（）柿子

一（）葡萄一（）蝴蝶一（）颜料

6.这篇课文从（）等方面描写了秋天的雨？（多选）

A.秋天缤纷的颜色B.秋天果实的味道

C.秋天的雨声D.秋天动植物预备过冬

7.读下面的课文片段，完成练习。

秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。它把色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。色是给田野的，看，田野像。色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、洁白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

必做题

（1）将横线上的词语补充完整。

（2）在选文中用“”画出比方句，用波浪线画出拟人句。

（3）秋天是什么颜色的？请用文中的一个词概括。

（4）文中的“……”表达了什么意思？写在横线上。

拓展类

8.把课文中喜欢的句子写下，背一背。

9.收集关于小动物冬眠的资料。

10.你喜欢秋天吗？画一画秋天的景物。

选做题

自我评价

今日我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，连续努力！

教师评价

参考答案：

一、基础类

√√√1.钥匙（shichi）频频点头（bīnpín）喇叭（lǎcì）

√

√

√

√√√勾住（gōugòu）缤纷（bīnbīng）邮票（piāopiào）

√

√

√

2.盒颜料仙丰收洞

3.qūqǔshānshànlèyuè

高歌一曲曲曲折折扇子扇动音乐欢乐

4.（火红）的枫叶（金色）的海洋（香甜）的气味

（五颜六色）的菊花（酷热）的夏天（凉快）的秋天

二、提升类

5.一（枚枚）邮票一（片片）落叶一（首首）歌曲

一（串串）葡萄一（只只）蝴蝶一（盒盒）颜料

6.ABD

7.（1）五彩缤纷黄小扇子红邮票金黄海洋橙红

（2）比方句：黄黄的叶子像一把把小扇子；红红的枫叶像一枚枚邮票；田野像金色的海洋。

拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（3）五彩缤纷

（4）表示省略了更多的菊花的颜色。

三、拓展类

略。