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2014年五年级英语上册第五单元教案(PEP新版)

五年级上册英语教案UnitThereisabigbed教学目标

掌握A、B部分“Let’slearn”，“Let’stal”中的词汇和句子。

能理解There be句型的含义并灵活运用There be句型进行问答练习。

能用适当的介词描述物体的方位。

掌握双元音/ei/在单词中的发音。能读懂“Strtie”部分的趣味故事。6 能听懂、会唱歌曲“Aphtfe”。

7 鼓励学生多参加堂活动，提高学生学好英语的自信心。教学重点

掌握A、B部分“Let’slearn”，“Let’stal”中的词汇和句子。

能理解There be句型的含义并灵活运用There be句型进行问答练习。

教学难点

能用适当的介词描述物体的方位。

掌握双元音/ei/在单词中的发音。教学安排

第一时：ALet’slearnALet’spla

第二时：ALet’strALet’stal

第三时：BLet’slearnBFindandsa

第四时：BLet’strBLet’stal

第五时：ALet’sspellBLet’srapitup

第六时：BReadandriteBLet’sheStrtie

第一时时目标

能听、说、读、写单词“l”，“plant”，“bie”，“aterbttle”和“pht”，并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。

能做“Let’spla”部分的游戏。

培养学生积极与他人合作的优良品质。

教育学生要热爱自己的家。教学重点

能听、说、读、写单词“l”，“plant”，“bie”，“aterbttle”和“pht”，并能用句型“Thereis…”表达某处有某物。

能做“Let’spla”部分的游戏。教学难点

Therebe句型的简单运用。教学准备

教师准备多媒体、录音机和录音带、图片、衣服实物。

学生准备画笔和画纸。

教学过程

一、前热身（ar-up）

Freetal

T:Gdrning,everneHareutda?Ss:Fine,thanuAndu?

T:I’fine,t

教师播放歌曲“hatanud?”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。

二、前预习（Previe）

T:uandsanthingsu’rehelpfulL!Therisleanandbeautiful(出示一间干净、整齐的房间)

T:hatanuseeinthispiture?

S:Ianseeabed,adesanda…

教师依次指着图片中的bed,ind,des,piture,hair问：“hat’sthis?”，学生回答：“It’sa/an…”并快速拼读。

T:ThisisanierIanttaethisrnierSIneedtputrethingsinthisr

三、新呈现（Presentatin）

ALet’slearn

教学新单词

T:First,let’sputalinther(教师边说边点击，房间的墙上出现一个钟表)NthereisalintherFlle,pleasl,-l---,l,thereisal

教师用同样的方法引出词语：plant,aterbttle,bie,pht

教师用“唱反调”的方式带领学生读几遍新词汇。

教师介绍张鹏的房间。

T:DunhatZhangPeng’srlie?Let’sgandsee

第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。

() 学生同桌合作，用句型“Thereis”介绍自己班级的物体。

ALet’spla

教师请三位学生上讲台，表演本部分的“句子接龙”游戏。

学生三人一组，模仿示例表演“句子接龙”游戏，然后教师请两三组学生上讲台表演。

四、巩固延伸（nslidatinap;Extensin）1 画一画

教师说：“Thereisal,ahair,abed…inr”，学生根据教师的描述画图。2 情感教育：EverbdhashisnhuseThehuseisalvingbaThehuseisalastingarriageIlvehuse

堂练习——填入所缺字母，完成单词：

①瓶子bt e ②时钟l ③自行车b e

④