八年级下册生物《基因控制生物的性状》PPT教学课件.pptxVIP

为什么会与父母既像又不像呢?;第七单元第二章生物的遗传与变异;;任务一：遗传和变异;合作学习：对上面的结果进行分析;即时巩固;任务二：生物的性状;同种生物的同一性状常常有不同的表现形式;同种生物的同一性状常常有不同的表现形式;同种生物的同一性状常常有不同的表现形式;同种生物的同一性状常常有不同的表现形式;相对性状;;狗的卷毛和白色毛;人的单眼皮和双眼皮;任务三：基因控制生物的性状

转基因鼠的启示;合作探究请同学们阅读教材P27，小组讨论完成;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;转基因技术和转基因生物;即时巩固;性状的表现还要受环境的影响;基因控制生物的性状;1．生活中有很多俗语是来描述生物的遗传和变异现象的。下列现象不属于遗传的是()

A．“种瓜得瓜，种豆得豆”

B．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”

C．“一母生九子，连母十个样”

D．“桂实生桂，桐实生桐”;2．下列不属于相对性状的一组是()

A．番茄的红果与黄果

B．豌豆的高茎和矮茎

C．狗的卷毛和白毛

D．人的有耳垂和无耳垂;3．转基因超级鼠的成功培育证明()

A．性状控制基因

B．基因控制性状

C．性状与基因无关

D．亲代将性状直接遗传给子代;4．【易错题】新疆马奶子葡萄含糖量高，甜度大。新疆马奶子葡萄在山东省扦插繁殖的后代结出的果实甜度降低。下列叙述中正确的是()

A．基因发生了变化

B．葡萄的甜度只受基因控制

C．葡萄的甜度只受环境的影响

D．葡萄的甜度是基因和环境共同作用的结果;5．运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的新生物，这就是转基因技术。下图是转基因抗虫烟草的培育过程。;(1)从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的____________(填写细胞结构名称)中。

(2)抗虫烟草繁殖的后代____________(填“具有”或“不具有”)抗虫性状。;(3)转基因食品已进入了人们的视线，目前人们对转基因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的__________(填序号)作为论据。

;①转基因抗??作物的推广，能减少对农药的依赖。

②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能。

③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用。

④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存。

⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料。;(3)转基因食品已进入了人们的视线，目前人们对转基因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的__________(填序号)作为论据。