备战2024年高考语文作文写作技巧精讲课堂:创新提分优质课件.pptxVIP

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  • 2024-03-09 发布于河南
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备战2024年高考语文作文写作技巧精讲课堂:创新提分优质课件.pptx

高考写作技巧;目录;要义解说;要义解说;;;策略解密;策略解密;策略解密;策略解密;策略解密;策略解密;策略解密;策略解密;策略解密;如2021年全国I卷作文题,可以作同位联想、上位引申,体现思维的发散性、层次性:

体育之效→智育之效→美育之效……(同类联想)

→教育之效(上位引申)

→科技→军事→经济…(同类联想)

-综合国力(上位引申)

“体育之效,强弱之变”“本手、妙手与俗手”“直接移用、借鉴化用、根据情境独创”等作文,均以关系型概念入题,考生要运用全面整体、变化发展的观点分析问题,厘清概念关系;如果以片面孤立、僵化静止的观点看待问题,割裂概念关系,则很难写出立意深刻、见解独到的作文。;策略解密;例如,还有更多的人,背负着不同的骄傲在挣扎着。不光在奥运场上,学术研究领域内也时有耳闻。这些被“寄予厚望”的人,若不是对自己的事业有着万分热爱,就会有万分痛苦,因为那些“骄傲”已经不是他们可以承载的了。与其让雄鹰被“骄傲”束缚着低飞,不如让它们自由翱翔,它们自会在高空赢得真正的骄傲。强加的“被骄傲”只会成为生命中不能承受之重。

——广州考生《骄傲之重》

作者没有囿于常规为“骄傲”唱高调,而是把目光投向现实,关注生活中的“被骄傲者

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