谏逐客书课件统编版高中语文必修下册.pptxVIP

谏逐客书;文学常识;;商朝比干劝谏商纣王，被杀害；

西汉晁错劝谏汉景帝削藩，被腰斩；

战国邹忌向齐宣王上谏，成功。

可见，劝谏是一门艺术。有的人劝谏就有可能招来杀身之祸；有的人劝谏能把人说服，获得成功。

今天，我们就来走近一位非常成功的谏臣——李斯。;李斯，字通古，战国末楚国上蔡人（今河南上蔡）。秦朝著名政治家、文学家和书法家。早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初为秦相吕不韦舍人，后被任命为郎中。劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。又为秦并六国谋划，对秦统一事业起了很大作用。秦统一以后，被任命为丞相，也是中国历史上第一位统一王朝的丞相。;秦始皇死后，与赵高合谋伪造遗诏，废公子扶苏，立胡亥为二世皇帝，后被赵高所忌，腰斩于咸阳市，夷三族。;

从以下几个方面来看他的“老鼠哲学”观。

1.具有反传统观念的意味。

传统：“安贫守贱，君子固穷”

2.在道德层面上出现缺失。;主要成就：

1.李斯参与制定并完善了秦朝的制度；

2.他主张实行郡县制、废除分封制；

3.提出统一文字、车轨、货币、度量衡。

争议：

1.主张焚烧民间收藏的《诗》《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治；

2.始皇死后，与赵高伪诏迫扶苏自杀，立胡亥为帝。

3.妒杀韩非子。;书法史上第一个有记载的书法家——

李斯主张以小篆为标准字体。其字体刚柔并济，圆浑挺健。对汉字的规范化起了很大的作用，也是汉字发展史上的一大进步。

有《仓颉篇》《爰历篇》和《博学篇》等临摹范本。;;写作背景;一、范读文章，标注字音;缪公蹇叔丕豹鄢郢

功施到今范雎穰侯灵鼍玩好

駃騠宛珠珥阿缟瓮

缶搏髀《昭》窈窕

黔首藉寇兵赍盗粮;史实论据1：秦缪公广纳他国贤才，遂霸西戎。;精读文本;此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉？向使四君却客而不内nà，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦??强大之名也。;精读文本;3、简要分析第一段论证思路。;研读第二段;1.请同学们再次仔细阅读第二自然段，划出作者在这一段中罗列的人和物，并根据找到的人和物将这一段划分层次。;随侯珠;这是古代十大名剑之一，出自著名制剑大师欧冶子和干将之手。

其相当珍贵，曾让楚国和晋国为它爆发了战争

这把剑据说是秦始皇生前最喜欢的佩剑，经常剑不离身，死后还将其作为陪葬品埋入地宫之中。;今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。;2.请你在第二段中找到秦王对待外来物品的态度是怎样的？试着用文中的句子或词语来回答。;;5.第二段历来被认为是全文最精彩的段落，请同学们认真研读，分析其都用了哪些论证方法？;研读第三段;①臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。

;五帝：黄帝、颛zhuān顼xū、帝喾kù、唐尧、虞舜;②今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之土，退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍(jī)盗粮”者也。

;再次阅读第三自然段，这一段使用了哪些论证方法？;阐明纳客与逐客的利害;研读第四段;夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。;第四段得出什么结论？在文中的作用是什么？;文章结构;论证思路;总结;;;;;;;;;