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观评课报告
一、《月亮姑娘做衣裳》观评课报告
《月亮姑娘做衣裳》这节活动，内容容量适当，时间安排合理；教学相对完整、构造清楚、过程自然流畅。活动中表达了课程玩耍引导幼儿用感知体验、操作尝试和探究觉察等学习方式进展自主、合作学习；运用设疑提问、争论、启发、赏识、鼓舞等促进师幼、幼幼互动。教师在充分分析教材的根底上，能遵循大班幼儿的身心进展特点，首先承受多媒体演示法，引导幼儿观看图片和赏识故事，激发幼儿听故事的兴趣，认真专注地倾听故事，全面理解故事内容。
过程中教师根本做到启发幼儿边听故事边思考，深入理解月亮姑娘做衣裳的进展情节，感知月亮变化与衣裳是否合体之间的关系，自然的觉察故
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