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基于交互式电子白板的课堂教学对中学生学习相关因素影响之研究

一、引言

随着信息技术的快速发展和学校教育的改革，交互式电子白板逐渐应用于中学课堂教学中。其以其独特的交互性、多媒体性和沟通性，成为拓展课堂教学手段和方法的重要工具。本研究旨在探究基于交互式电子白板的课堂教学对中学生学习相关因素的影响。通过分析交互式电子白板在中学课堂教学中的应用情况，探讨其对学生学习动机、学习态度和学习效果的影响，为教育教学改革提供参考依据和理论支持。

二、交互式电子白板在课堂教学中的应用情况

1.学校教育改革与交互式电子白板的应用

随着学校教育改革的推进，许多学校开始引入交互式电子