点拨五年中考满分作文第四章选材：万紫千红才是春.docVIP

点拨五年中考满分作文第四章选材：万紫千红才是春

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周远喜

[聚焦阅卷室]

假如把作文喻为大厦，那么，材料无疑确实是大厦最重要的建筑材料了。能够讲，素材的优劣决定了文章品位的高下。因而，在确定好文章主旨的情形下，对入选的素材要比较鉴不，正如鲁迅所言〝选材要严〞。那么，作文选材需要注意什么咨询题呢？第一要围绕主题选材。这是最起码的要求。即所选择的材料一定为中心服务，并依照与中心远近确定材料的详略；其次，材料要真实。所谓真实，并不是照镜子似的反映生活，而是来源于生活高于生活——能够依照构思的需要，恰当的虚构。除此之外，选材还要注意：

1、积极健康，不涉禁区。〝文以载道〞，任何文章都有价值取向。思想健康的文章才能给人积极的阻碍。作文材料必须与社会价值取向保持一致，才能得到认同。中考作文强调〝思想健康〞，那些反自然，反人类的，不管材料多么新颖奇特，都不能选择。

2、避生就熟，得心应手。学生家庭环境、生活经历、爱好爱好等千差万不，阅读面有宽有窄，积存有厚有薄。选材要有〝自知之明〞，要选取熟悉的材料，即那些自己所见所闻、亲身经历的、深切感悟的……材料，如此写起来才能得心应手。

3、弃故纳新，与时俱进。隔夜好茶不行喝，干花不如鲜花美。选材也应当与时俱进，具有时代感。作文材料假如老是陈谷子烂芝麻，〝至今已觉不新奇〞，怎能激起读者的爱好？〝听唱新翻杨柳枝〞，才会给人带来惊喜！

4、避同求异，专门出众。人人皆知的材料，众人都关注的材料，写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材就要躲开〝大路货〞，选取不人不容易或不能够想到的材料。材料新颖专门，文章才能引人入胜。

5、去粗取精，以一当十。围绕主题选材，以一当十、以少胜多，是必须坚持的原那么。要依照立意，精心选材。材料典型，才有表现力，才具感染力，才有震动力。选材需要慧眼识金，好中选优，好中选新，不能〝捡到篮里确实是菜〞。

6、推陈出新，旧材新用。有些材料内涵丰厚，〝横看成岭侧成峰，远近高低各不同〞，如此的材料，即使不是新的，但假如能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能出奇制胜，让人耳目一新。

总之，要选择健康的、熟悉的、新奇的、专门的、典型的材料，要从新的角度来使用旧材料。选材时可先用发散思维，然后分析、鉴不，选定要使用的材料。选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的那么须加工改造，即依照表现主题的需要进行巧妙〝剪裁〞。

??[五年经典回忆]

经典01

湖北卷：极品文一

[看点：撷取时代〝浪花〞，以新取胜。]

仅有〝甜〞是不够的

湖北宜昌一考生用不着调查，两那么评语，第二那么百分之百的讨人喜爱。你看，世上的情况往往是这么微妙。只略微的变换了一下角度，〝上课爱乱插嘴〞，自控力差，〝看小讲、打球、听流行音乐〞等不足和缺点竟立马变成了一条条闪光点、优点。近几年来，中小学普遍盛行赏识教育、鼓舞教育。就连学生的评语，也一改往常的严肃、刻板和直截了当，而变得越来越清新、温馨和有人情味了。老师们想方设法的拿着放大镜，查找着学生的优点、长处、闪光点，甚至就连学生的缺点、不足都想方法加以美化，诗化，含蓄化……这些评语，家长爱看，学生爱看，就连教育行政长官都爱看。更多的人认为：赏识教育、鼓舞教育，更有利于学生健康成长；赏识教育、鼓舞教育甚至能够使〝铁树开花〞、〝枯木发芽〞。我以为：教育学生，竟有〝爱〞、〝甜〞即所谓的赏识教育、鼓舞教育是不够的。试想，从幼儿圆到中学，我们几乎差不多上在鲜花、在掌声，在老师、家长、亲朋好友的夸奖、奉承话中长大的。近三、四年来，学校、老师更是一改以往的做法，千方百计的查找学生身上的闪光点，小心翼翼呵护着学生的自尊心，对待违犯纪律的同学更是春风化雨，动之以情，晓之以理。可实际的情形又如何样呢。我们有不得半点委屈；我们没有了一点宽容；我们已容不下一丝批判；我们的心理是如此的脆弱；我们的意志力是如此的不堪一击……不是有人不堪忍耐父母的唠叨离家出走甚至斧劈父母吗？不是有人容不下父母的责骂而轻生的吗？不是也有人因不满老师的批判教育而对老师大打出手的吗？至于因老师的一记眼神，父母的一句批判，同学之间的话不投机……而产生的逆反、不满等不健康心理和情绪，更是比比皆是。更有许多同学把学校、老师的春风化雨视为天经地义，视为脆弱可欺，部分违纪的学生更是以此为砝码，得寸进尺，更放纵自己，最后的结果可想而知。假如起初对这些违纪的学生多一点必要的惩处教育，他们也不至于在违纪的路上越滑越远。赏识教育、鼓舞教育对这些学生无疑是失败的。因此，赏识教育、鼓舞教育关于更多的学生专门是缺少自信、缺少温顺的学生，无疑是春风，是冬天里的阳光；但关于部分学生专门是那些服硬不服软的学生、没有良好自控力的学生来讲，严