课时1.3 运动的快慢【学生版】-2023年八年级物理上册同步讲义（人教版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

课时1.3运动的快慢（原卷版）

【学习目标】

1.知道比较物体运动快慢的三种方法，能用速度描述物体的运动；

2.能用速度公式进行简单的计算；

3.知道并理解匀速直线运动的概念，学会用图像描述匀速直线运动；

4.粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。

【知识导图】

【基础知识】

知识点一、速度

1.比较物体运动快慢的三种方法

（1）在运动路程相同情况下，比较所用时间，所用时间短的运动得快（裁判的比较方法）

如图甲所示，两辆汽车通过相同的路程，红车用时45min，绿车用时30min，说明绿车运动得快。

（2）在运动时间相同情况下，比较经过的路程，经过路程长的运动得快（观众的比较方法）

如图乙所示，百米比赛场上，运动员从同一起点出发，在相同时间内，跑到最前面的运动员（运动路程最长）运动的最快。

特别提醒

在利用上述方法比较物体运动快慢时，我们先控制时间和路程两个量中的一个不变，研究另一个量和物体运动快慢的关系，最后得出结论。

（3）在运动路程和时间都不相同时，为了比较物体运动快慢，在物理学中，常采用“相同时间比路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间，即换算成“在单位时间内物体通过的路程”。

2.速度

（1）定义：物理学中，把路程与时间之比叫做物体运动的速度。

（2）公式：

变形公式：。

（3）物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。在数值上，等于物体在单位时间内通过的路程。这个数值越大，表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体运动的越慢。

（4）单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s，或者m·s-1，速度单位是由长度单位和时间单位组合而成的组合单位。

在交通运输中，速度的单位常用千米每小时（km/h）表示。这两个单位换算关系是：1m/s=3.6km/h。

特别提醒

1.速度公式中的v、s和t三个物理量，必须是同一个物体在同一运动过程中的速度、路程和时间。

2.速度的大小时由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正比”或“速度与时间成反比”。

3.计算时代入的数据，应包含数字和单位两个部分。

4.在用公式进行计算时，要注意单位的对应搭配，“千米”和“时”搭配，“米”和“秒”搭配，组合成的速度单位分别是“千米/小时”或“米/秒”。

汽车速度表

如图所示是汽车表的表盘，它既可作为速度表，也可作为里程表。

（1）一般汽车里程表有两个，一个可以清零，一个不可以清零。图中不可清零的里程显示的是“398249”，表示这辆车从出厂到现在走过的路程（单位为千米）；可清零的里程表显示数字为“49.8”，表示该车从上次清零后到现在走过的路程（单位为千米）。

（2）表盘指针指示的是当前的车速，单位是千米/小时（km/h），如图可知当前车速为50km/h。

（2022·四川德阳）从北京到上海直线距离约，轿车以100km/h的速度行驶，需___________h才能跑完这段路程：假如有一个小孩以的光速行进，他1s内能在北京和上海之间最多跑___________个来回（结果保留成整数）。

知识点二、匀速直线运动

1.机械运动的分类

2.匀速直线运动

（1）定义：物体沿直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。

特别提醒

匀速直线运动是最简单的机械运动，是一种理想状态。在日常生活中，严格意义上的匀速直线运动是不存在的。为了简化问题，便于研究，我们将某些运动，如在平直公路上以某一速度运动的汽车，在平直轨道上以某一速度行驶的列车等，都可以看成是匀速直线运动。

（2）特点

①做匀速直线运动的物体，其速度大喜和方向都不变；

②做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程相等，或者说通过相等的路程所用的时间相等；

③做匀速直线运动的物体通过的路程与其时间成正比。

（3）匀速直线运动的图像

①速度-时间图像（v-t图像）：表示做匀速直线运动的物体运动速度与时间的关系。如图甲所示，做匀速直线运动的物体，速度大小和方向都不变，图像是一条平行于时间轴的直线，图中速度大小是4m/s。

②路程时间图像（s-t图像）：表示做匀速直线运动的物体路程与时间的关系，图像是一条直线，图像倾斜程度反映了速度大小，越倾斜速度越大。如图乙所示，乙和丙两物体同时从同地出发，乙的速度大于丙的速度。

（2022·湖南常德）周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是（）。

A.0～10s两人