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- 2024-03-09 发布于四川
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本发明涉及一种教育平板智能交互方法,所述方法包括步骤:学生的座位分布对应投影至教师端平板,其中,任一学生的周围至少分布有另一学生;教师端平板在课堂后统计并存储每一学生的课堂活跃度和课堂表现,并根据每一学生及其周围分布的其他学生的课堂活跃度和课堂表现分析任一学生周围是否有与之学习习惯相近的学生;若否,则调整学生的座位,将拥有相近课堂学习习惯的学生调整至相邻的座位,从而根据每个学生的特点,营造出适合每个学生听课习惯的学习环境。
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号CN117670620A
(43)申请公布日2024.03.08
(21)申请号202410133298.7
(22)申请日2024.01.31
(71)申请人深圳市康莱米电子
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