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世界读书日活动创意方案6篇

读书日，你给我们带来了珍贵的读书时间，让我们拥有了更多的

课外阅读积累，读书日方案怎么写比较好呢?下面是我给大家带来的

世界读书日活动创意方案6篇，以供大家参考!

世界读书日活动创意方案(一)

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为

提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，

从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁

启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家

展示读书的魅力!

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强读书学

习的沟通

四、活动主办方：

世纪星试验学校小学部

五、活动时间：

20__—4—27(因读书日恰逢调假)

六、活动地点：

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小学部内操坪(二年级教室前)

七、学生集合：

付小波主任

各班学生活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

八、学生调度、纪律维持：

班主任(每班用班费统一购置十支粗线签名笔)

九、主席台带着学生齐诵教师支配：蔡慧

班级领诵教师：班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动：

低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔书龙

照相、电视台摄像：谢石涛

给家长发活动邀请短信：肖艳芳

十一、活动总负责人：肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

世界读书日活动创意方案(二)

一、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类提高的阶梯!为了拓宽学生的学问面，

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经过开展“和书交伴侣，读书伴我成长，遨游学问大海洋”系列读书活

动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情

操，获取真知，树立幻想!

二、活动目标：

1、经过活动，使学生养成喜爱读书，博览群书的好习惯。

2、经过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的典

范，净化自我的心灵。

3、经过活动，促进学生学问更新，思维活跃，综合实践本领的

提高。

4、经过活动，引导学生与经典、好书交伴侣，营造良好的读书

气氛，为营造书香学校奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

四、活动资料：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推

举优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，

诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每一天

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阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书打算书：

(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书

目标。具体格式可让学生依据自我爱好来设计、装饰，使其生动活泼、

各具特色，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合学生的打算和班级实际情景，也制定出相应的班级

读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)、定期组织一次“读书打算书展示会”。

2、举办读书博览会：

(1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。

(2)、每一天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名

人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块，向

同学们介绍看过的新书、好书，沟通自我在读书活动中的心得体会，

在班级中构成良好的读书气氛。

3、出读书小报：

(1)、每个学生在教师或家长的帮助下，收集有关报刊小