部编人教版八年级语文下册《回延安》精品课件.pptxVIP

回延安贺敬之

1.体会诗歌所深寓的感情。2.理解拟人、夸张、比兴等手法的运用，并结合文章体会这些手法的妙处。3.能有感情的朗读并背诵这首诗。学习目标

作者简介贺敬之：中共党员，毕业于延安鲁艺文学系，诗人、剧作家。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。15岁参加抗日救国运动，16岁到延安入鲁迅艺术学院文学系，17岁入党。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。代表作有：歌剧《白毛女》、抒情短诗《回延安》、《毛泽东诗词鉴赏》等。

情景导入信天游是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式。这是一部用老镢镌刻在西北黄土高原上的传世巨著，这是黄坡黄水之间的一朵奇葩。

信天游是陕北民歌中一种特别的体裁，最能代表陕北民歌的风韵和特色。其节奏自由明快，纯朴大方。句式结构随情随意非常特别。规定每节两句，两句一韵，下一节可换韵，亦可不换。短歌可能只有一节，长的可接连数十节乃至成百上千节。陕北信天游艺术手法上多用起兴、比喻。

重点字词盏（）登时（）白羊肚（）糜子（）油馍（）脑畔（）眼眶（）zhǎnméipàndēngmókuàngdǔ

几回回：糜子：脑畔上：鸡毛信：枣园:方言，一回又一回。一种形状像小米、没有粘性的黍谷。课文指窑洞的顶上。一种粘附有以表示需要迅速传递的紧急信件。在延安城西北，毛泽东同志住过的地方。词语积累

朗读指导第一部分：跳荡、激烈。第二部分：深厚。第三部分：真挚、亲切。全诗基调：热烈、欢快、亲切、昂扬。第四部分：热情、明快。第五部分：激越、昂扬。

结构梳理第一部分：抒写级别重逢延安的感触。第五部分：歌颂延安的光辉历史，展示继续革命的征程。第三部分：描绘见亲人的热烈场景。第四部分：描画延安城的崭新面容。第二部分：追忆当年延安的战斗生活。

课文解读自由朗读课文，试着用小标题的形式，概括各部分的内容。回延安忆延安话延安看延安祝延安

朗读第一部分：回延安心口呀/莫要/这么厉害地跳，灰尘呀/莫把/我眼睛挡住了……无法控制内心的激动手抓黄土/我不放，紧紧儿贴在/心窝上。对母亲延安的眷恋……几回回梦里/回延安，双手搂定/宝塔山。

宝塔建于唐代，高44米，共九层，登上塔顶，全城风貌可尽收眼底。它是历史名城延安的标志，是革命圣地的象征，是延安市的标志性建筑。山下还有历代遗留下来的摩岩刻字多处，其中范仲淹隶书的“嘉岭山”和“胸中自有数万甲兵”等题刻最著名。

杜甫川唱/来柳林铺笑，红旗飘飘/把手招。夙愿已偿白羊肚/手巾/红腰带，亲人们/迎过/延河来。欢迎场面的热烈满心话/登时/说不出来，一头/扑在/亲人怀……千声万声/呼唤你，——母亲延安/就在这里！拟人

诗人为什么把延安比作母亲？他是从哪几个方面赞美和歌颂“母亲”延安的？因延安哺育了诗人和千千万万个革命者。把延安比作母亲。形象生动，见到母亲就回到了家，足见诗人对延安的敬爱。

朗读第二部分：忆延安……二十里铺/送过/柳林铺迎，分别十年/又回家中。比兴手法树梢/树枝/树根根，亲山/亲水/有亲人。养育之恩羊羔羔吃奶/眼望着妈，小米饭/养活我/长大。

手把手儿/教会了我，母亲打发我们/过黄河。火热的战斗和学习的生活革命的道路/千万里，天南海北/想着你……对母亲延安的怀念和感激东山的糜子/西山的谷，肩膀上的红旗/手中的书。党的培育之恩

朗读第三部分：话延安米酒/油馍/木炭火，团团围定/炕上坐。选择有陕北地方特色的事物，渲染气氛满窑里围得/不透风，脑畔上/还响着/脚步声。老爷爷进门/气喘得紧：“我/梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

“保卫延安/你们/费了心，白头发/添了/几根根。”亲人欢聚的热烈场面团支书/又领进社主任，当年的放羊娃/如今/长成人。欢聚一堂，共叙新旧岁月亲人/见了/亲人面，欢喜的眼泪/眼眶里转。白生生的窗纸/红窗花，娃娃们争抢来/把手拉。

十年来/革命/大发展，说不尽/这/三千六百天……比喻、夸张滔滔不绝、唾沫横飞的热烈一口口的米酒/千万句话，长江/大河/起浪花。

朗读第四部分：看延安千万条腿来/千万只眼，也不够我走来/也不够我看！夸张头顶着蓝天/大明镜，延安城照在/我心中：比喻

对照过去/我认不出了你，母亲延安/换新衣。一盏盏电灯/亮又明，一排排绿树/迎春风……一条条街道/宽又平，一座座楼房/披彩虹；排比拟人比喻

朗读第五部分：祝延安杨家岭的红旗啊/高高地飘，革命万里/起高潮！从延安向全国扩展的大好的革命形势宝塔山下/留脚印，毛主席登上了/天安门！

回顾延安历史，延安人民前赴后继，似滚滚延河水不断向前。枣园的灯光/照人心，延河滚滚/喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，