《认识厘米、用厘米量》教学设计.pdfVIP

《认识厘米、用厘米量》教学设计.pdf

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教学内容:

“认识厘米、用厘米量”是义务教育课程标准实验教科书（人教版），二

级数学上册第一单元《长度单位》的第一节内容。

教学思路：

1、联系生活实际，加强学生动手操作。

（皮亚杰）心理学研究表明：小学生的思维特点是从具体形象思维方式逐

步过渡到抽象思维，同时伴有一定的直觉动作思维。本节课学生在获取知识过

程中，紧密联系学生生活实际，借助动手操作这一直观手段，来建立1厘米长

度的表象，联系生活实际进行测量和练习，到最后的开放练习，让学生动手操

作，

该用户很懒，什么也没介绍

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