中考漫画类试题.pptx

中考漫画类试题;1、什么就是漫画

用简单而夸张得手法来描绘生活或时事得图画,一般运用变形、象征得手法,构成幽默、诙谐得图画,以取得讽刺或歌颂得表达效果。;2、漫画构成要素:

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目,往往告知人们漫画得主题思想;主体就是画面各“因素”构成得画情画景;注释就是对画情画景得提示与注解。

通过对这三部分得仔细品味,就能从整体上概括其寓意。;;了解漫画得构成:;3、漫画得分类

A、单幅漫画。只有一张图构成,表现一个动作、一个情景。

B、多幅漫画。有几张图连缀而成,表现一件事、一个过程。;研析试题,归纳技巧;漫画类试题;说明漫画内容

(1)客观介绍说明。

(2)不议论,不抒情。

说明得顺序

(1)有标题,要先写“这就是一幅标题为‘……’得画。

(2)再依次介绍画面内容(先背景后人物)。

(3)细节:动作语言表情

(4)不要主观想象;1、审清画面上有什么

2、选准切入点:

(1)整体入手,先总后分;

(2)中间切入,主体部分切入,关键部分切入

3、以切入点为参照物交代方位

;大家有疑问的，可以询问和交流;

;;这幅名为《砍》得漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。她一手拿着一把大斧,一手放在抬起得腿上。她砍光了树,脑袋也不翼而飞。;题型

１、描述画面题

;观察漫画《等待》,用简洁得文字说明漫画内容,50字左右。;有一个人掉进水里,只露出一只手,正急待救援;就在这千钧一发之际,几个记者赶到现场,架起摄像机,拿着话筒,正在焦急得回头望,她们在等待救援者得出现。;例1、仔细观察下面这幅漫画,回答问题。

⑴用说明性语言简要介绍画面得内容。

;(1)画面得内容:画面得主体就是一本打开得书,书得封面写着“一本好书”,封底写着“一生财富”。书得下面露出三双脚,分别代表成年男子、成年女子和一个孩子,她们共同阅读这本书。;例2请简要说明这幅漫画得内容;这就是一幅题为“宝宝快跳”得漫画。父母举着一根高高得杆子,要求孩子快跳过杆子,孩子因无法攀越而无奈地站在杆下。;;这就是一幅题为“奥运拉近您我”得宣传画,由各国国旗组成了拉链??案,中间得拉扣就是中国国旗。;;;;漫画类试题;揭示图画寓意;;通过漫画得标题解读漫画得寓意。;说说这幅画讽刺了什么。;讽刺意义:讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画,破坏风景文物得不文明行为。;结合漫画得画面来拟标题。;认真观察下面一幅漫画,按要求答题。(1)给这幅漫画拟一个标题,6字以内。;老友得困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友;联系漫画中得文字来理解漫画得讽刺意义。;认真观察下面一幅漫画,这幅漫画讽刺了什么现象？;讽刺那些自己得言行效果与主观愿望恰恰相反得现象。;透过夸张手法了解漫画生活中得依据;题型2、揭示寓意题;题型2、揭示寓意题;答案示例:;仔细观察这幅漫画,说说她反映了怎样得社会现象。;;要正确把握寓意必须注意:

一、首先弄清楚主题得指向。图画得选材为:

1、社会发展类。以反映时代进步得时事新闻、关系国计民生得社会热点。

2、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围得人文类题材。

3、教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。

4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德

5、环境保护类。包括节约能源、资源等。;二、注意题目或图画中得文字信息。这些信息往往就是我们答题得钥匙。

三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍得问题或现象,因此,要进行想象和联想,由个别现象到一类现象,透过现象看本质。

;2、挖掘道理

由表及里,个别现象到一类现象,透过现象看本质。从画面到生活,挖掘出漫画蕴涵得深刻道理。

3、揭露讽刺

??????概括寓意要语言简明,语言要讲究,一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意得谓语中心词。

;实战演练

完成试卷1(2)、

2、

3(2)、

4(2)

;仔细观察右边得漫画,说说她得含义。;这幅漫画得创作就是从哪则熟语获得启发得？她批评了现实中得什么现象？请您对这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理,评论字数在40字左右。;[漫画评论]这幅漫画得创作就是从哪则民间故事获得启发？她批评了活动中出现得什么现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理,评论字数40字左右。;[漫画评论]这幅漫画得创作就是从哪则民间故事获得启发？她批评了活动中出现得什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确,言之成理,评论字数40字左右。(4分);

(1)请用简洁