2024年人教版八年级政治上册全册基础知识复习提纲（二）.docxVIP

2024年人教版八年级政治上册全册基础知识复习提纲（二）

第二单元师友结伴同行

第三课同侪携手共进

1、闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。

2、形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。P31

3、什么是朋友？交友的益处有哪些？或友谊的作用是什么？

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。

4、交友的原则①、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。②、宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。③、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚决，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④、我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。P33__35

5、男女同学正常交往的意义是什么？

（1）与异性交往的意义:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。

（2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康开展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。P37

6、男女同学之间如何进行交往？男女同学之间应进行正常、健康的的交往：既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。P38

7、如何看待异性间的情感？:随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。P39

8、如何把握异性间的情感？(如何正确处理异性间的情感？)男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承当责任；选择中我们把握青春，在承当责任中我们长达成人。P39-40

9、在异性交往中学会自我保护:在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。P41

第四课老师伴我成长

1、师生交往的意义：师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心开展。在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。P43

2、教师在我们成长过程中的作用：（1）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。（2）老师善于教给我们思考的方法，让人产生探求知识的愿望；（3）老师用人格影响我们的人格，用情感影响我们的情感；老师的巨大力量在于做出典范；（4）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。P44

3、我们应如何对待老师？知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，与老师心相印、情相容，快乐地学习，更快地进步。P46

4、传统师生关系：“权威—遵从〞的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

新型师生关系:：新型的师生关系建立在民主平等的根底上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。P48

5、中学生应该如何与老师相处？P50_53

（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。

（2）掌握与老师沟通的方法：①从老师的角度看问题。②正确对待老师的表扬和批评。③原谅老师的错误。

（3）掌握与老师交往的礼仪：①礼貌待师②注意场合③勿失分寸