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酒泉职业技术学院

教案

（2013～2014学年第2学期）

课程名称

电子商务网站建设

教师

秦兴军

系（部）

经济管理系

专业

全院各专业

班级

全院各班级

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酒泉职业技术学院《网站建设》学习领域教案

NO：

班级

公选课

周次

2

时间

3.11

节次

5－7

复习提问

学习情境

电子商务及其系统构成

课程内容

电子商务的内涵、电子商务系统构成

课时

3

学习目标

用自己的语言表述电子商务的内涵；掌握电子商务系统的分类；掌握电子商务系统的基本组成。

主要内容（*重点、难点）

教学设计与组织

从狭义和广义的方面表述电子商务内涵；

掌握电子商务的概念、系统的组成。知道电子商务的特点、分类。

【教学设计】

介绍本课程整体情况、主要内容、重点、难点、学习方法等。（10分钟）

创设情境：你否有网上购物的经历？你知道或访问过的网站有哪些？通过学生的回答和相互讨论，使学生认识到电子商务的重要性。提高学生的学习兴趣。（15分钟）

引入第一课进行课程主要内容的讲授：

结合实际中电子商务的实际应用展开电子商务内涵的讲解（30分钟）

电子商务系统的基本组成的讲解（15）

电子商务的框架结构（20分钟）

学生操作：访问和我们生活关系密切的网站（30分钟）

学生讨论：电子商务的重要性，根据自己的理解说说对电子商务的看法。（20分钟）

课堂总结，布置作业（10分钟）

【教学组织】

面向全体讲授，小组进行讨论

教学地点

教学仪器设备

402电子商务模拟室

计算机；投影机

教学及参考资料

练习与习题

电子商务网站建设,张自然,首都经济贸易大学出版社

课后分析及小结

教研室主任签名

累计课时

1-2

情境一认识电子商务网站建设

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任务一电子商务及其系统构成

1.1.1电子商务的定义、内涵及特征

1.世界电子商务

会议关于电子商务的定义

电子商务（ELECTRONICCOMMERCE），是指对整个贸易活动实现电子化。

2.政府部门对电子商务的定义

电子商务是通过电子方式进行的商务活动。包括货物电子贸易和服务、在线数据传递、电子资金划拨、电子证券交易、电子货运单证、商业拍卖、合作设计和工程、在线资料、公共产品获得。包括了产品（如消费品、专门设备）和服务（如信息服务、金融和法律服务）、传统活动（如健身、体育）和新型活动（如虚拟购物、虚拟训练）。

3.权威学者对电子商务的定义

广义地讲，电子商务是一种现代商业方法。这种方法通过改善产品和服务质量、提高服务传递速度，满足政府组织、厂商和消费者的降低成本的需求。这一概念也用于通过计算机网络寻找信息以支持决策。一般地讲，今天的电子商务通过计算机网络将买方和卖方的信息、产品和服务器联系起来，而未来的电子商务者通过构成信息高速公路的无数计算机网络将买方和卖方联系起来。

4.IT（信息技术）行业对电子商务的定义

IBM公司关于电子商务的描述，可以用一个公式来概括，即电子商务＝Web＋IT。它强调的是在网络计算环境下的商业化应用，是把买方、卖方、厂商及其合作伙伴在互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）和企业外部网（Extranet）结合起来的应用。

狭义电子商务概念：

广义电子商务概念：

企业利用现代化信息技术开展的一切商务活动，如市场分析、客户联系、物资调配等。它既包括网上交易，还包括企业内部业务活动（如计划、生产、财务管理等）以及企业之间的协作与协调。

广义电子商务和狭义电子商务

电子商务内涵：

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1.电子商务的本质是“商务”，是在“电子”基础上的商务

2.电子商务的前提是商务信息化

3.电子商务的核心是人

4.电子商务是对传统商务的改良而不是革命

5.电子工具必定是现代化的

6.对象的变化也是至关重要的

电子商务的技术特征：

1.信息化

2.虚拟性

3.集成性

4.可扩展性

5.安全性

6.系统性

电子商务的应用特征：

1.商务性

2.服务性

3.协调性

4.社会性

5.全球性

1.1.2电子商务系统构成

1.电子商务系统的分类

1）按照商业活动的运作方式分类：我们可以将电子商务分为纯电子商务和部分电子商务。当我们从商务涉及的产品（product）、过程（process）、交付代理（deliveryagent）三个维度上分析电子商务，会发现传统商务在所有维度上都是物理的(physical)，而纯电子商务在所有维度上都是数字的(