吉林交通职业技术学院《电子信息工程技术》专业人才培养方案[现代学徒制]（2019版）.pdfVIP

电子信息工程技术专业

人才培养方案(2019版)

[现代学徒制]

二级学院：电子信息学院

执笔人：郭长亮

审核人：管秀君

制定日期：2019年5月

吉林交通职业技术学院教务处制

二〇一九年七月

0

吉林交通职业技术学院

电子信息工程技术专业人才培养方案审批表

专业名称电子信息工程技术专业方向现代学徒制（通信技术）

专业代码610101适用学制三年

序号姓名职称/职务承担任务

1肖杨副教授/副院长通识课程体系构建

2付玲副教授/室主任教学计划进程表

参编人员

3郭长亮工程师企业在校课程构建

4卢忠远工程师企业在校课程标准制定

5林楠工程师企业课程标准制订

6温德鹏工程师企业课程构建

二级学院

意见

学院院长签字（盖章）年月日

教务处

意见

教务处处长签字（盖章）年月日

主管院长

意见

主管院长签字（盖章）年月日

1

吉林交通职业技术学院

电子信息工程技术专业（现代学徒制）人才培养方案专业委员会意见表

培养目标与人才培养规格：

1.培养目标：吉林交通职业技术学院电子信息工程技术专业现代学徒制试点工作

在与中兴通讯股份有限公司合作办学5年的基础上,选择试点班开展的现代学徒制工作。

目标是培养适应生产建设、管理和服务一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，具

有通信网络领域中的接入网络技术、移动通信技术、光传输技术等方面的专业知识和工

作技能，具备通信设备调试维护、3G/4G/5G通信网络系统运维、增值服务开发与应用等

实际工作能力的高技能应用型专门人才。

2.培养规格：热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，事业心强，有奉献精神；具

有正确的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德和社会公德；具有一定的科学文化

素养，具备专业必需的文化基础，良好的文化修养和审美能力；具有从事专业必需的理

论知识和技能。通过系统学习，使学生掌握现代通信领域的基本理论和主流技术，通信

系统及设备的工作原理、通信工程的规划、优化的基本理论与方法；具有通信工程师技

能证书的获得能力，并具有较强的实践能力和创业精神，达到通信专业方向的培养目标。

能力要求：

现代学徒制试点班的学生除了要求具备通信技术方向人才的良好职业素养、社会能

力和单项专业基本技能外，还应具有通信全网概念的能力、通信工程设计能力、通信工

程监理能力、通信工程实施运维能力、通信应用开发能力等提升技能，为学生职业发展

和提升奠定良好基础。

课程结构安排：

总学时