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基于课程思政建设的高校课程改革取向与教学质量提升
近年来，高校教育不仅要注重学生的综合素质培养，还需要将思政教育纳入到课程改革的目标中。基于课程思政建设的高校课程改革取向，不仅可以提升教学质量，更加有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
首先，基于课程思政建设的高校课程改革取向使教学内容更加注重思想引导和价值观培养。传统的课程改革往往过于注重知识传授和技能培养，忽视了学生的思维方式和价值观念的培养。而基于课程思政建设的课程改革，则是从思政教育的角度出发，将价值引导纳入到教学内容中。通过课程内容的安排和组织，学生能够在学习的过程中感受到社会主义核心价值观的影响，
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