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二氧化碳的性质教学设计板书

二氧化碳的性质教学设计板书第一课时

教学目标：

学问目标：一、了解二氧化碳的物理性质二、初步把握二氧化碳的化学性质。

科学素养：一、培育学生的观看力量，试验力量、抽象归纳能 力。

二、通过试验培育学生的合作精神、创

精神。

3、通过二氧化碳的不供给呼吸的试验，增加学生关心环境疼惜环境的意识，增加环保意识。

重点、难点：一、二氧化碳跟水和石灰水反映的原理。

二、由现象到本质的抽象归纳力量的培育。教学进程：

〔提问〕：人和其他动物呼吸作用呼出的是什么气体？植物进展光合作用消耗的又是什么气体？假设没有这种气体，自然界的生命活动还能进展下去吗？〔学生阅书P