语用预设在高职高专英语听力教学中的应用的任务书.docxVIP

语用预设在高职高专英语听力教学中的应用的任务书

任务书

任务一：研究语用预设的定义和特点

1.了解语用预设的概念和含义。

2.研究语用预设的特点和分类。

3.掌握语用预设在英语听力中的作用。

任务二：探索语用预设教学的方法和策略

1.研究语用预设教学的理论基础和实践经验。

2.探讨语用预设教学的方法和策略。

3.设计合适的教学活动和练习，以巩固学生的语用预设掌握情况。

任务三：实践应用语用预设教学

1.在教学实践中应用语用预设的教学策略和方法。

2.设计课堂活动，加强学生对语用预设的理解和应用。

3.评估学生对语用预设掌握情况，调整教学策略和方法。

任务四：撰写语用预设教学案例研究报告

1.选取相关文献和资料，研究语用预设教学案例。

2.撰写语用预设教学案例研究报告，介绍教学目标、教学策略、教学活动以及教学反思等部分。

3.提出改进措施和建议，为后续教学实践提供指导。

参考文献：

1.胡征，高职高专英语听力教学中的语用预设应用，外语教学与研究，2018年第6期。

2.王美钰，英语语用预设教学策略研究，语言教育研究，2019年第2期。

3.李建华，高职高专英语教学案例研究，高等教育出版社，2017年。