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童话故事续写童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第1页。想象？/view/57136.htm想象它是一种特殊的/view/17753.htm思维形式。童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第2页。扩句想象训练1、春天到了，（）。2、“啪”，花瓶打碎了，（）童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第3页。续写：是根据原文的情节或提供的相关信息，把作者没有写出来的或不打算写出来的内容，通过自己的艺术创作形成文字的一种写作形式。童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第4页。二、续写的类型(1)给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。(2)根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第5页。小朋友，我们来一次童话故事写作比赛吧！选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来，也可以续写或改编你熟悉的其他童话故事。童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第6页。我知道的童话故事：小美人鱼历险记、白雪公主、小红帽、卖火柴的小女孩……除了这些，你还读过哪些童话故事呢？童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第7页。我想对童话人物说：1.小红帽，你太天真幼稚了，那么容易就上了狼的当。2.白雪公主，我真羡慕你！不但长得美，得到七个小矮人的悉心照顾，还能遇到英俊的王子。选好一个对象，你也来说一句吧。童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第8页。编童话，我有方1.确定童话故事的主题。你写的童话故事是要说明一个道理，还是给人一种启迪，又或是揭露丑恶，或是表现现实？在落笔之前，这个问题一定要先弄清楚。如《巨人的花园》这则童话告诉我们，和大家分享的快乐才是真正的快乐；《去年的树》这则童话告诉我们，要信守诺言，珍惜友情。2.运用拟人的手法展开叙述。运用拟人的手法展开叙述。先确定故事中的主人公：或几个动物，或几件物品。然后展开大胆的想象、幻想，让它们像人一样会说、会想、会动，像人一样具有喜、怒、哀、乐等情感，让它们演绎一个个生动、活泼、有趣的故事。童话故事续写课件PPT全文共10页，当前为第9页。不但长得美，得到七个小矮人的悉心照顾，还能遇到英俊的王子。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。先确定故事中的主人公：或几个动物，或几件物品。先确定故事中的主人公：或几个动物，或几件物品。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。先确定故事中的主人公：或几个动物，或几件物品。白雪公主，我真羡慕你！如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。除了这些，你还读过哪些童话故事呢？运用拟人的手法展开叙述。选好一个对象，你也来说一句吧。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。(2)根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。构思故事发生的地点、时间、起因、经过和结果。1、春天到了，（）。《去年的树》这则童话告诉我们，要信守诺言，珍惜友情。小朋友，我们来一次童话故事写作比赛吧！你写的童话故事是要说明一个道理，还是给人一种启迪，又或是揭露丑恶，或是表现现实？在落笔之前，这个问题一定要先弄清楚。(1)给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。先确定故事中的主人公：或几个动物，或几件物品。1、春天到了，（）。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。白雪公主，我真羡慕你！我想对童话人物说：不但长得美，得到七个小矮人的悉心照顾，还能遇到英俊的王子。续写又叫补写，补写（续写）一般是根据文章的有关情节或文章的开头，通过想象，把事情的发展及其结局写具体。除了这些，你还读过哪