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  • 2024-03-12 发布于北京
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第一学期语文学科教研组工作总结范文.docx

第一学期语文学科教研组工作总结范文

最新第一学期语文学科教研组工作总结范文1

本学期,校语文教研组在领导和全体语文教师的大力支持下,圆满地完成了教科研任务,并努力开创出校语文教研活动的新局面。

一、立足课堂,注重实践,让教研活动为课堂教学服务。

外国的一位教育家曾经说过,让教师成为研究者。这种研究者的研究不是高屋建瓴,不是坐在办公室中的想当然,更不是从理论推出理论的研究方式。教育者本身的特殊注定了教师研究方式的特殊。可以说,教师的教学研究是实践经验的展开,是为更好地实践服务的。它必须以课堂教学作为实验基地,必须以学生作为实验对象,进行实实在在地研究。教研活动只是这种研究活动的一种组织性行为,能够通过这种活动使教师们在一起,共享教育资源,交流教学经验,更新教学理念,在教育教学技能以及学科素养方面获得更大的提高。因此,本学期教研活动中的教师教授研讨课,不提倡试教,不事先进行刻意地准备,力求展现平时上课的真实感。真实的课堂最能看出一个教师的真实业务水平,同时,也最能使我们获得更大的思想启迪。我们不是生活在开课中,我们是向教学要质量,是在为学生的全面发展工作着。教研活动也正是抱着这样的目的,不弄虚作假,不搞形式,力求能够根据山区地域及生源的实际,在平时课堂实践中上出有质量、高效率的课。

二、加强学习,更新观念,努力形成学习型教研新风。

几年来,我们经常有一句话

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