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服装结构制图读书笔记

方案一

一·服装结构制图的含义:

是以人体体型、服装规格、服装款式、面料质地性能和工艺要求

为依据。运用服装制图的方法，在纸上(或直接在面料上）画出服装

衣片和零部件的平面机构图，然后制作成样板或接着将面料裁成衣片。

测量部位:

身高:头骨顶点量至脚跟。

衣长:前衣长:由右颈肩点通过胸围最喜口廊工至衣服所需长度。

后衣长:由后领圈点向下量至衣服所需长度。

胸围:腋下通过胸围最丰满处，水平围量一周。

腰围:腰部最细处，水平围量一周。

颈围:颈中最细处，围量一周。

总肩宽:从后脊左肩骨外端点，量至右肩骨外端点。

袖长:肩骨外端向下量至所需长度。

腰节长:

前腰节长:由右颈肩点通过胸部最高点量至腰节最细处。

后腰节长:由右颈肩点通过脊部最高点量至腰节最细处。

脊长:由后领圈中点量至腰间最细处。

臀围:臀部最丰满处，水平围量一周。

裤长:由腰的侧部骨宽骨处向上3cm（即腰宽）起，量至裤长所

需长度。

胸高:由右颈肩点量至乳峰点。12、乳距:两乳峰之间的距离。

臀高:由侧腰部骨宽骨处量至臀部最丰满处的距离。14、上裆长:

由侧腰部骨宽骨处向上3cm处量至凳面的距离

以上侧体部位可参照书上。

衣长:L

胸围:B

腰围:W裤长:L袖长:SL

肩宽:S

领围:N

胸高位:BP前腰节长:WL制图工具

尺:

直尺:基本工具，用于绘制直线条。

角尺:基本工具

主要用于制图中垂直的绘制。

软尺:

一般测量所用。制图中用于测量各曲线，拼合部位的长

比例尺:

用于按一定比例作图的工具。

量角器:

用于测量并确定某些部位的斜度。如肩斜的倾斜的等

曲线板:

用于服装制图中的弧线、弧形部位的绘制。图线的形式、规定及

用途见下表。(单位:mm)

注意:同一图纸中同类的宽度应一致。虚线、点画线及双点画线

的线段长和间隔应各自相同，其首尾端应是线段而不是点。

制图符号:

制图符号的符号形式及含义见下表:

方案二

《服装结构制图》，是教育部规划的职高类服装专业教材。该教

材刚改版。就我的认识而言，这是现有服装教材中相当不错的一本。

主要优点有科学严谨，易深入浅出，系统性较强，以及适合计算机辅

助设计与教学等。如何让教材得以科学合理的运用，还须注意一些要

点，列举如下:

教学过程中，始终把握人与服装的关系。

所谓“量体裁衣”或“相体裁衣”，就是根据人的特征，总结出

服装结构要点，为人服务。具体包括人的生理特点，人的活动因素，

人的心理因素等。教学中要深入浅出的掌握人与服装的关系。如领的

构成，在掌握了基本领制图时，须理解颈部基本形态与领的关系。在

掌握了领变化制图后，须掌握颈部倾斜度与领起翘的关系，颈胸形态

与连衣领领口分割的关系，颈侧点与服装着装位置的关系，颈形态与

挖底领.领归拔之间的关系，颈活动与领的形式.领围放松量的关系，

领的形式与人的传统文化，心理特点以及服装外形等之间的关系。

始终贯穿基型制图法的构成与应用教学。

基型就是某品种中造型最简单或相近款式的样板。基型法制图就

是制作基型并根据需要进行变化，如女衬衫基型就是以肩胸省，肩背

省，小方领，一片袖等为典型款式制作的样板，女衬衫款式变化均可

在此基础上进行。基型的构成方法有:纸型剪叠法，公式计算法，比

值代表角度等。应用方法为基本框架出样和基型出样等，这些均应始

终加以运用。如裙款式变化均可以直裙为基础运用各种方法制图。再

如西服配衬制图，绝不能只看书面数据而忽略基型法的应用，只有衬

里的变换在基型上进行，才能使学生加深对基型应用的理解，同时也

使制图学习变得轻松容易。

始终灌输科学严谨的制图方法与学习品格。

教材制图的特点有:使用科学的数学模型构建服装制图，如计算

公式的应用上采用准确度高的公式和数据，减少了经验性模糊性的数

值。使用科学的方法绘制，如等分，扇面形法则用于图线的绘制，用

比值代表角度，不仅方法上合理科学，更使绘制结果进一步准确。