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- 2024-03-12 发布于北京
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毕业设计总结3000字(5篇)
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论信息化形势下广西新建本科院校课程体系的构建
【摘要】本文在论述信息化形势下广西新建本科院校课程构建意义和应把握原则的基础上,提出了以国家政策为基准、以市场为导向、以师生共享为目标、以模块化为策略的课程体系构建基本思路,以期促进少数民族地区本科院校的科学发展。
【关键词】广西;本科院校;课程体系构建;意义;原则;思路
随着网络技术和多媒体技术的普及,民族地区的高校的教育日益呈现信息化的趋势。信息化建设是我国政府教育改革发展的重要策略,它的出现对健全广西新建本科院校人才培养课程体系,实施培养具有时代和地方特色的人才战略,具有重大现实意义和深远历史意义,但它在给民族地区课程体系的构建带来机遇的同时,也带来了不同程度的挑战,在课程体系的构建中还存在些不足,例如:课程构建特色不足,更新不快、信息化程度不高。因此,在21世纪,抓好信息化形势下的课程体系构建势在必行。
一、信息化对广西新建本科院校高校课程体系构建的意义
信息化在带来教育范式转型的同时,不断的变换着教育的形式,促进了教育的信息化,这也为高校课程体系构建理念的改变成为现实。
1、有利于“通”与“专”教育相结合的课程观的实现
现代社会要求高校的课程体系为社会培养出“通”
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