2024高考历史二轮复习能力提升 题型指导3——开放性试题之史料价值类 学案(含答案).docxVIP

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  • 2024-03-13 发布于福建
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2024高考历史二轮复习能力提升 题型指导3——开放性试题之史料价值类 学案(含答案).docx

3.开放性试题之史料价值类

路径解读史料价值,是指历史材料对于历史研究的价值。该题型一般以材料题形式出现,给出很多文物或者史书文献,判断当时发生了什么,历史是否真实,引导考生正确看待历史现象,证实历史事件,进而考查考生的思辨能力、培养学生的核心素养。

方法指导

一、设问类型

1.说明上述材料对研究……的史料价值。

2.如何认识……的史料价值。

3.确证历史事实,说明理由。

4.为了进一步论证历史事实,还可以收集哪些史料。

二、解题步骤

1.审设问,明确方向:明确试题类型,根据材料来源、材料内容进行作答。

2.提信息,精炼内容:(1)材料来源:根据材料出处和史料性质(是实物还是文字,是第一手史料还是第二手史料)判断其史料类型,并分析其作用。

(2)材料内容:根据提取的信息,从不同的角度进行

分类、归纳和解读,一般需要结合时代背景分析其作用。

3.规范用语、写答案。

三、注意事项

1.答题模板

2.史料的分类与价值

分类依据

种类

形式

价值

史料表现形式

文献史料

以文字形式出现,如史书、档案、地方史志、笔记、文集、报刊等

内容丰富,数量巨大,为历史研究提供了重要的支撑。但受个人立场、政治局势、时代背景等因素影响,部分史料带有很大的主观性

实物史料

以实物的形式出现,如遗址、建筑、器物等

能较大程度地还原历史,可信度高,史料价值较高,可与文献史料相互佐证,弥补其不足。但年代鉴定较难

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