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一年级上册道德与法治9、互动真开心教学设计

教学目标

1.了解互动的概念及其在日常生活中的应用；

2.培养学生积极参与互动活动的能力；

3.提高学生的合作与沟通能力。

教学准备

1.教材：一年级上册道德与法治教材9单元；

2.多媒体设备：投影仪、电脑；

3.互动活动相关道具：例如球、纸牌等；

4.PPT课件：包含互动概念的图片、视频等。

教学过程

导入（5分钟）

1.引导学生回忆上节课学到的内容，复习互动的概念。

2.引入新课，并与学生讨论互动在他们生活中的重要性。

学习互动（15分钟）

1.展示图片和视频，引导学生发现生活中的互动场景，并与学生一同讨论。

2.通过相关道具和游戏，引导学生亲身体验和感受互动带来的快乐和收获。

3.通过小组活动，让学生互相合作，学会分享、倾听和尊重他人的意见。

拓展互动（20分钟）

1.引导学生思考如何在不同场景中积极参与互动，例如在家庭、学校和社区等环境中。

2.设计小组任务，让学生合作完成一项互动活动，并分享他们的经验和体会。

3.引导学生总结互动的益处，鼓励他们将积极的互动态度运用到日常生活中。

总结（5分钟）

1.回顾今天的学习内容，强调互动在人际关系和合作中的重要性。

2.激发学生对互动的兴趣，鼓励他们主动参与互动活动。

3.布置课后作业：写一篇关于互动经历的小作文。

教学反思

本节课通过多种活动形式，帮助学生加深对互动的理解，并积极参与互动活动。通过小组合作和分享，学生不仅在课堂上进行了互动，还在一起收获了快乐和成长。不过，在布置课后作业时，可以考虑提供一些参考话题，以指导学生更好地写作。