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浙江强基联盟2023学年第二学期高三3月联考
语文试题
考生注意：
1.答卷打．女生务必将句己的姓名、准考证号填写在答题卡上．
2.回选择题时达出并小题答案后．Ill仍笔把答赵卡上对应赵目的答案标号涂黑．如玄
答
改动·/ll橡皮控千净后．再逸洽共他答案标号．回答非选择题时．将答案写在答题卡上．写在本
试卷上无效．
一、现代文阅读(35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字·完成1~．-，题
．
材料一：
文牛批许灶先面对和关注的訧是文学作品批许者只有“走进”作品通过对作品仔佃认真
地“知读“.＊蚝几止把投作品所表达的念兹·并扦其揭示出未“走进”作品首先安建立在“认
＂“”“走进“那些有念义、有价值、有深度有内涵当
冈岑础上．只有认同了作品．才能的作品．然，
“”已”
批许者不但要走进作品，还要走出作品，把叶作品的感受传达给读者．而且女传达符人实、
准确．符合作品本身的七五．而不是批评合的一种主观稳想．文学许论的理想境界应是”与小说
”“”．．
家的创造精神会，然后再进一步与作品中所表现的创造精神会，实现与小说家的创造
”．．””万”
一
精神会．沈霄女走近作者．勹走近作者．是全方位的走近：方面要了斜作者的生十经
“”
历．性格未仕！另一方面．还要了斛作者所处的时代背景和具体的生活环境霉文学扯许要走进
作品、“走近”作者．其反终日的是女”走向“读者．“走向“读者包括两个层面的含义一方面．它
．
卖力读者提供关于具体作家、作品或文学现红的细致而深入的坏读．让读者明白一邺作品或一
个作家为什么是好的．又具体计在哪里二另一方面．批计者又是一个传达者．批评者要把0已从
作品中所发玑的关传达给读者．
（谪编自张1沿环走向与作品、作者、读者相遇合的文学批评））
材料二：
在学术体制和出版制度的规约下．文学批计王找出过于显豁的专业主义倾向．已从孛术生
产从上的＂尖兵＂蜕交为一个四十八也的口文书“李健吾许这扦括述文学批许家的仗令：“不足
榷双不足私人作战．而足比设而是和日已作战．”更进一步·找们还要关注的足．占下文学批评
尥含治危机·竹为文学批评的主仆．批许宋在这廿一个年代应该何为．批许家的任务成力最值得
迻问的问题．本邪明、伊格尔埮在对义学批许的本质和功蚝认识上有很大差并．但他们在叶批
许的社会功扢上有合较为一致的认识．那扰是打破批叶的七业主义和祝批评为一个“计闭的花
因＂的攸派．认为批评应该与社会保持生动牛富的交流｀果敢介入社会事务．
而古下文学现场已经正身在一个让字化高度发达、网络祈媒休方兴未艾的文学折时代．丈
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