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第二十三章23.1生命的起源
学习目标1重点与难点2教学内容3课后练习4目录CONTENTS
学习目标1.了解生物的基本概念和分类体系。
2.掌握细胞结构、功能及其在生命活动中的作用。
3.理解遗传与进化的基本原理。
重点与难点1.细胞结构、功能及其在生命活动中的作用。
2.遗传与进化的基本原理。
地球上最初有没有生命?最早出现的生命是怎样产生的?......我们不能亲自观察,难以得到直接的证据……因此,关于生命的起源可以通过有关的研究进行科学推测。科学的推测需要确凿的证据,还需要有严密的逻辑,也需要丰富的联想和想像。新知讲解
一、有关生命起源的几种假说1、神创论2、自然发生论3、宇生说4、化学进化说
1、神创论上帝创造万物，最后造人——圣经的故事
2、自然发生论生物是从非生物环境中自然发生出来的：腐草化萤腐肉生蛆淤泥生鼠
生命只能来自生命3、生生说巴斯德曲颈瓶实验
4、宇生论球上生命来自宇宙空间别的星球彗星陨石坑1969年澳大利亚麦启逊镇的陨石
5、化学起源说认为生命是由非生命的物质经过复杂的化学过程，演变而成。化学进化说(或新自生论)1953年芝加哥大学米勒的模拟实验
米勒模拟原始地球环境的实验三、推测原始生命的起源思考：1、米勒的实验装置几个部分各模仿了地球的哪些条件？2、从实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？负电极正电极冷凝器冷却水取样活塞含有有机物的溶液
米勒实验装置原始的海洋模拟有机小分子物质随降雨汇入原始海洋的过程氢氨甲烷火花放电电极火花放电大气甲烷氨气水氢气抽真空
化学进化的过程无机小分子物质生成形成组成演变场所：原始大气场所：原始海洋场所：原始海洋特点：原始界膜和原始的物质交换有机小分子物质有机大分子物质独立的多分子体系原始生命场所：原始海洋
无机物紫外线、闪电、高温有机小分子物质有机大分子物质（氨基酸、核苷酸等）（蛋白质、核酸等）独立体系外包原始界膜不断完善原始生命原始大气原始海洋尚未实验证实课堂小结
生命的起源和进化
下节课再见
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