南大版初中心理健康九年级全一册第二课你“会”学吗？课件.pptxVIP

你“会”学吗？;环节一：

热身游戏：天使与魔鬼

游戏规则：

1. 第一轮：根据老师的指令来做不同的动作，当老师说天使时，学生站立、双手张开,开心；当老师说魔鬼时，学生蹲下、双手合拢，痛苦。（老师发出指令，学生做）

2. 第二轮：当老师说天使时学生做魔鬼的动作；当老师说魔鬼时学生做天使的动作。（老师发出指令，并逐渐加快发出指令的速度，学生做）;刚开始第一轮玩什么感觉？;你会学吗？请你对自己的学习能力评估一下，你能为自己打几分？（1——10分）;请用一幅画和一句话来描述你当前在学习上的心情、心态或情绪。;环节二：我诉我心，树信心;案例：放学了，大家纷纷背起书包，准备回家。张明却一动不动。“书虫，还在学哪！”张明的肩被别人拍了一下，他扭头一看，原来是李伟。“唉，我头都大了，可是不学怎么行呀！没有办法，做一天和尚撞一??钟吧。”张明无可奈何地说。

张明和李伟是非常要好的朋友，他们俩学习成绩相当，只是张明对考上一个好一点的高中没有信心，整天提心吊胆，没日没夜的学习。花费的时间不少，换来的不是学习成绩的提高，而是大脑的昏昏沉沉、迷迷糊糊。李伟和张明不同，每天除了紧张地学习之外，总是要“浪费”一点时间玩一会儿。他玩的花样可多了，但他的学习成绩并没有因此而后退。这不，他又来“纠缠”张明了。“走，打球去！”“算了吧，我哪有心情玩啊！还是多看看书吧。”“你跟我走嘛，