对话式阅读.对话式阅读.pptVIP

婴幼儿绘本活动设计与实施

——早期教育专业

第六章对话式阅读

第一节对话式阅读的内涵与内涵

第二节对话式阅读指导策略

第三节婴幼儿对话式阅读注意事项

课程回顾

请思考游戏化阅读的类型有哪些？

第一节对话式阅读

内涵与特点

一、对话式阅读的概念

二、对话式阅读的一般模式

三、对话式阅读的特点

一、对话式阅读的概念

对话式阅读

以图画书阅读为背景，成人与婴幼儿通过提问、信息反馈、增加信息、重新描述等方式而开展的阅读活动

传统阅读VS对话式阅读

传统阅读

对话式阅读

父母讲孩子听

父母引导孩子讲

父母问孩子答

平等对话，父母做简单的提示

孩子回答后，父母简单鼓励

孩子回答后，父母深入引导和提升

《母鸡萝丝去散步》

P60

P62

P71

P75

P77

P69

练一练

第一遍：保证故事的完整性，少些互动和提问，注意眼神交流和肢体接触

第二遍：开始对话式阅读

对话式阅读的价值

促进婴幼儿语言发展【流畅性/叙述技巧】

培养“边读边思考”的深度阅读习惯

培养独立思考的思维

二、对话式阅读的一般模式

激发

提示

第一步

评估

第二步

扩展

第三步

重复

第四步

妈妈：小老鼠和大老虎在干什么？（激发与提示）

孩子：搂着！

妈妈：对！（评估）

小老鼠和大老虎肩并肩搂在一起。（成人帮助孩子扩展）

和妈妈一起说一遍，好吗？

孩子：小老鼠和大老虎肩并肩搂在一起！（重复）

三、对话式阅读