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转型与嬗变——当代大学生价值观的社会学研究的任务书
一、研究背景和意义
如今，随着社会的快速发展和变革，人们的价值观和思想观念也面临着前所未有的挑战和变革。特别是在大学校园中，“90后”、“00后”等新生代学生在成长过程中所接受到的经验和教育方式与前几代有着较大的差别，他们的思维方式和价值观也有所不同。因此，对当代大学生的价值观进行深入研究，不仅有助于了解当代大学生的思想发展和行为变化，也有助于为今后大学教育提供理论指导和实践经验。
二、研究内容和任务
1.研究内容
本次研究的重点将放在以下内容上：
（1）当代大学生的基本情况：社会背景、成长环境、家庭教育等。
（2）当代大学生的思想和价值观：主流价值观、多元文化冲击下的思想变化等。
（3）当代大学生的行为特点和社会表现：对待人际关系、职业发展观念等方面的表现。
2.研究任务
为了实现以上研究内容，本次研究拟定了以下任务：
（1）采集资料：通过文献资料查阅、问卷调查、深度访谈等方式搜集当代大学生相关资料。
（2）归纳分析：将收集到的资料进行整理、分类和分析，寻找价值观转型和嬗变的规律和趋势。
（3）撰写报告：将研究过程中的数据、分析和结论整理成报告，为今后大学教育提出发展建议。
三、研究成果
本次研究的最终目的是形成可靠的成果，为当代大学生的价值观转型和嬗变提供有力的理论支持和实践指导。具体的成果如下：
（1）研究报告：包括价值观转型和嬗变的规律和趋势、成长环境和家庭教育对大学生价值观的影响、大学生思想和行为变化的表现等内容。
（2）学术论文：在国内外知名学术期刊上发表有关本次研究的学术论文，扩大研究成果的影响力和学术价值。
（3）政策建议：从政策层面上对当代大学教育的发展提出建议和思路，为促进大学生的综合发展和实现价值观提供意义。
以上为本次研究的任务书，研究实施过程中，如有发现新问题可以适当调整研究内容和任务。
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