3-3日食（课件）六年级科学下册（教科版）.pptx

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第三节;你观察过日食吗？知道日食是怎么发生的吗？;;;1号同学拿手电筒模拟太阳。

2号同学拿大球模拟地球，缓慢地绕手电筒按逆时针方向运动。

3号同学拿小球模拟月球，缓慢地绕大球按逆时针方向运动。

4号同学从大球的角度观察手电筒的遮掩情况，再观察此时日、地、月的位置情况。

观察完毕后进行轮换，小组内成员每人观察一次。;;太阳的直径是地球的109倍;;1.将三张纸片摆放在一条直线上。

2.在“地球”纸片上打上一个观察孔，让“月球”纸片和孔高度保持一致。

3.移动“月球”纸片，观察距“地球”远近不同时“月球”挡住“太阳”的情况。;太阳;太阳;太阳;观察记录;月球运行到太阳和地球中间，三者在一条直线上，月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。;;日全食;;太阳系中的天体都在有规律地运动，行星围绕着恒星运动，卫星围绕着行星运动。;;;;;;2023

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