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滑动摩擦力习题

第九章《机械和人》

第一节科学探究:杠杆的平衡条件

【学习目标】

1、能从生活生产劳动中识别杠杆，并能在杠杆上确认动力阻力、支点、动力臂、阻

力臂。2、能根据一定的标准对杠杆进行分类。

3、通过参与科学探究活动，能对杠杆的平衡条件进行猜想和假设，并设计出验证方

案，能对获得的数据进行分析处理得出杠杆的平衡条件。

4、培养探索杠杆在日常生活中应用的兴趣。

【学习重、难点】

重点:杠杆的平衡条件

难点:力臂的画法

【预习导航】

1、在物理学中，将一根在下可绕固定点转动的硬棒称

，这个固定点叫。

2、使杠杆转动的力叫，阻碍杠杆转动的力叫，从指点到动力作用线的垂直距离

叫，从指点到阻力作用线的垂直距离叫。当力的作用线通过支点时，力臂的大小为。

3、杠杆的平衡条件是，它的数学表达式是

。

4、夹砝码的镊子是杠杆，使用它时可以省;常用的剪指刀是杠杆，使用它可以省;

实验室常用的托盘天平是

杠杆。

【教学过程】

知识点:1、杠杆的概念:在力的作用下绕固定点转动的硬棒。杠杆可以是直的，也可以

是弯的。2、杠杆的组成:三点(支点、动力作用点、阻力作用点)、两力(动力、

阻力)、两力臂(动力臂、阻力臂)。力臂的概念;支点到力的作用线的距离。3、

杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式:FL=FL4、杠杆的1122

种类:省力杠杆(动力臂大于阻力臂)如钳子、铡刀等;费力杠杆(动力臂小于

阻力臂)如镊子、钓鱼杆等;等臂杠杆(动力臂=阻力臂)如定滑轮、天平等。问题设

计:1、在用酒起子起瓶盖时你能找出它的支点，动力作用点，阻力作用点并画出

动力臂和阻力臂吗,

2、说一说你身边的杠杆哪些属于省力杠杆，哪些属于费力杠杆,哪些属于等

臂杠杆,

3、要使作用在杠杆上的动力最小，条件是什么,

4、某杠杆平衡，是因为力相等还是力臂相等,

合作探究

1、阅读课本154页“认识杠杆”后回答:

杠杆:

支点:

动力:

阻力:

动力臂:

阻力臂:

熟悉图9,2的杠杆的组成和力臂的示意图的画法。动脑筋:力的作用点到支点的距离

就是力臂吗,2、动手探究

根据课本155页“探究杠杆的平衡条件“一实验回答下列问题:(1)针对该实验你能

提出哪些问题,

(2)针对提出的问题你能有哪几种假设,

(3)该实验应该准备哪些实验器材,

(4)画出该实验的表格

5)实验时为何要让杠杆水平静止,(

(6)实验次数要三次以上的目的是什么,

(7)该实验的结论:

3、联系实际

阅读课本157页的“杠杆的种类“回答下列问题

杠杆分几类,分别举出几个例子进行说明。

跟踪练习:

A组

1、使用杠杆时，若LL，杠杆为，如;动阻

若L=L，杠杆为，如;若LL，杠杆为，动阻动阻如。

2、钓鱼杆、铡刀、筷子、啤酒瓶起子中属于省力杠杆的是。

3、人的前臂是一个杠杆，肘关节相当于杠杆的，手中

的物体的重力为力，肱二头肌对前臂骨骼施加的力是。

4、一杠杆的动力臂与阻力臂之比为8:9，当杠杆平衡时，加在杠杆上的动力跟阻力

之比为，此杠杆为杠杆。

B组

5、将重为80牛的物体挂在1.8米长的杠杆一端，在另一端加上16牛的动力时杠杆

平衡，则动力臂与阻力臂之比为，动力臂长为米。6、如图11—1所示，是脚踩式垃圾

箱的示意图，1C下列说法中正确的是()1BA、两杠杆均为省力杠杆1AB、ABC为省

力杠杆

C、两杠杆均为费力杠杆

111BD、ABC为省力杠杆CAC组

7、如图11—2所示，一直杆可绕O