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古诗词诵读--《拟行路难》
——经典诗文传承华夏文明
【情境?导入】
春日忆李白
杜甫〔唐代〕
白也诗无敌,飘然思不群。
清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。
何时一樽酒,重与细论文。
【学习目标】:
1、有感情的朗读诗歌,初步体会诗歌情感并梳理诗歌大意。
2、鉴赏诗歌,学习诗歌中“比兴”的艺术手法。
3、通过对比阅读,认识怀才不遇者的不幸,珍惜人尽其才的大好时代,提高自身在逆境中的个人修养。
【学习活动】
学习活动一:欣赏诗歌
1、诵读诗歌,运用自己的语言疏通文意。
这首诗哪一个字最能表达诗人的情感?
哪些诗句表达的愁绪最浓重?
4、这几句描绘了诗人怎样的心态?
学习活动二:细读诗歌,探讨主旨
思考:
诗人缘何而愁?
2、行路难难在何处?
学习活动三:诗歌比较阅读
将李白的《行路难》与鲍照的《拟行路难》进行比较鉴赏,完成以下表格。
鲍照《拟行路难》
李白《行路难》
读情感
读诗人形象
读写作缘由
读时代
[补充]
行路难
李白(唐朝)
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文
金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜肴,收费万钱。
胸中郁闷啊,我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。
想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,莽莽的风雪早已封山。
象吕尚垂钓溪,闲待东山再起;又象伊尹做梦,他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难,多么艰难;眼前歧路这么多,我该向北向南?
相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!
注释
⑴行路难:选自《李白集校注》,乐府旧题。金樽(zūn):古代盛酒的器具,以金为饰。清酒:清醇的美酒。斗十千:一斗值十千钱(即万钱),形容酒美价高。
⑵玉盘:精美的食具。珍羞:珍贵的菜肴。羞:同“馐”,美味的食物。直:通“值”,价值。
⑶投箸:丢下筷子。箸(zhù):筷子。不能食:咽不下。茫然:无所适从。
⑷太行:太行山。
⑸闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边:这两句暗用典故:姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼,得遇周文王,助周灭商;伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过,后被商汤聘请,助商灭夏。这两句表示诗人自己对从政仍有所期待。碧:一作“坐”。忽复:忽然又。
⑹多岐路,今安在:岔道这么多,如今身在何处?岐:一作“歧”,岔路。安:哪里。
⑺长风破浪:比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载:宗悫少年时,叔父宗炳问他的志向,他说:“愿乘长风破万里浪。”会:当。
⑻云帆:高高的船帆。船在海里航行,因天水相连,船帆好像出没在云雾之中。济:渡。
参考答案
学习活动一:
1、倾倒水于平地,水向四处分流。
人生是既定的,怎么能成天自怨自艾。
喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》,歌唱声因举杯饮酒而中断。
人心又不是草木,怎么会没有感情?欲说还休,欲行又止,不再多说什么。
“愁”
酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。(颈联)
心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。(尾联)
(1)颈联(酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。)写出了作者的渴望:渴望从惆怅中求得解脱,在烦忧中获得宽慰。
(2)尾联(心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。)表达了作者的无奈:“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人矛盾痛苦表现得淋漓尽致。
学习活动二:
1、“泻水置平地,各自东西南北流。”与“人生亦有命”有何关联?
比兴:水流向四方,人也走向四方。
2、“人生亦有命”中“命”的含义是什么?是指天命吗?
知人:作者生平
鲍照(约415年~470年)南朝宋代文学家,长于乐府诗,其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。
鲍照出身寒微,自称家世贫贱是“负锸(chā)下农”(《谢秣陵令表》)。二十多岁时,在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为王国侍郎。后担任过太学博士及县令等低级官职。最终任临海王刘子顼参军,刘子项举兵作乱时,鲍照为乱军所杀。所以世称鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微,取湮当代”(《诗品》语)。但他的文学作品的价值,却越来越受后人重视,有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。
论事:时代背景
门阀制度是特殊的封建等级制,它形成于东汉,鼎盛于南北朝,衰落于隋唐。
中国古代官宦人家大门外有两根柱子,左边的称“阀”,右边的叫“阅”,用来张贴功状。后世将世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。
汉武帝时“独尊儒术”,官僚多以经术起家,其门生遍布天下,形成一股社会力量。其后代承家学而累世为官,到东汉中叶便有了世代官宦的大姓豪族。
南北朝时期的大地主,大豪强他们在国家的经济、政治都占据着统治
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