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儿童进展心理学第一编导论第一节概述
一、儿童进展心理学与进展心理学的关系
儿童进展心理学是进展心理学的一门分支学科，是争论儿童心理进展规律的科学。
儿童进展心理学所争论的儿童有一个科学的年龄范畴，一般指从诞生到青年前期，即从诞生到17、18岁左右。
二、儿童进展心理学争论的内容
1、描述儿童心理进展的普遍模式；
2、提醒儿童心理进展的缘由和机制；
3、解释和测量个别差异；
4、探究不同环境对进展的影响；
5、提出帮助和指导儿童进展的具体方法。
其次节儿童进展心理学的根本理论问题一、关于遗传与环境的争论
1、确定打算论—高尔顿〔遗传打算论〕、华生〔环境打算论〕—将遗传与环境
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