幼儿园大班科学公开课教案《小威向前冲》.docxVIP

幼儿园大班科学公开课教案《小威向前冲》.docx

幼儿园大班科学公开课教案《小威向前冲》

一、教学目标

通过观察和实践，培养幼儿对物体运动的兴趣和好奇心。

培养幼儿的观察和思考能力，学会提出问题和寻找答案。

通过活动，锻炼幼儿的动手能力和动脑能力。

二、教学准备

教师准备：《小威向前冲》的图片或视频素材、磁铁、卡纸、硬纸板、纸夹等。

学生准备：课前准备活动材料，如纸片、小玩具等。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

教师出示《小威向前冲》的图片或视频素材，与幼儿分享并激发他们的好奇心：“大家看，这是一部有关运动的故事，小威通过什么方式向前冲呢？我们一起来看看吧！”

引导幼儿提出问题：“小威是怎样向前冲的？它的速度快还是慢？为什么？”

鼓励幼儿积极参与讨论，并做适当的引导。

2.探究（15分钟）

教师给每个幼儿发放一张卡纸和一个磁铁，让幼儿自由探索并观察卡纸和磁铁的互动效果。

引导幼儿提出问题：“为什么磁铁能吸住卡纸？”

引导幼儿通过观察和实践，思考并尝试回答问题。

教师鼓励幼儿互相交流和讨论，并帮助他们寻找答案。

3.实践（20分钟）

教师给每个幼儿发放一块硬纸板和一个纸夹，让幼儿制作一个滑轮的模型。

引导幼儿按照自己的想法和创意，将纸夹固定在硬纸板上，并在纸夹上绑上一根绳子。

鼓励幼儿在绳子的两端挂上不同质量和形状的物体，观察和思考有什么变化。

引导幼儿提出问题：“为什么重的物体下降快，轻的物体下降慢？”